ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 

› DOĞAL SAILARDA ELDESİZ TOPLAMA ÖĞRETİMİ
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     5 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin Üye Girişi YapınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 97442 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik Doğal Sayılarda Eldesiz Toplama Öğretimi

Eldesiz toplama ilköğretim 1. kademe (1-5 sınıf) de öğretimi 2. sınıftan başlayıp 4. sınıfla birlikte son bulmaktadır. Eldesiz toplamada temel olarak şu aşamalar uygulanarak sonuca ulaşılır.

1- Toplanacak sayı ile belirtilen çokluktaki varlıkların birlikler, onluklar, yüzlükler.... olmak üzere gruplandırılması (B, O, Y, ... kümelerine ayrılması).
2- Bu grupların birleştirilmesi
3- Elde edilen yeni grubun (B, O, Y... kümelerinin oluşturduğu kümenin) belirttiği sayının aritmetik polinom biçiminde (çözümlenmiş şekilde) yazılması ve
4- Aritmetik polinom biçimindeki yazılışın rakamlarla yazılış biçimine çevrilmesi olmalıdır.

Bu yol toplama işlemi algoritması veya toplama işlemi tekniği denir. Bu toplama işlemi anlamlı hale getireceği gibi basamak kavramını da pekiştirecektir.

2. Sınıfta: 2. sınıfta öğrencilere kazandırılmak istenen davranışlar:
a- Eldesiz toplamayı gerektiren 2 basamaklı bir doğal sayı ile 1 basamaklı doğal sayıyı onluk ve birliklerine ayırarak toplayıp sonucu yazma.
b- Eldesiz toplamayı gerektiren 2 basamaklı bir doğal sayı ile 1 basamaklı doğal sayıyı yan yana veya alt alta toplayıp sonucu söyleyip yazma
c- Eldesiz toplamayı gerektiren 2 basamaklı bir doğal sayı ile 2 basamaklı sayının toplama işleminde toplamları ve toplamı onluk ve birliklerine ayırarak şekille gösterme.
d- Eldesiz toplamayı gerektiren 2 basamaklı bir doğal sayı ile 2 basamaklı sayıyı onluk ve birliklerine ayırarak toplamak.
e- Eldesiz toplamayı gerektiren 2 basamaklı bir doğal sayı ile 2 basamaklı sayıyı yan yana veya alt alta toplayıp sonucu söyleyip yazma.

3. Sınıfta: 3. sınıfa öğrencilere 3 ve 4 basamaklı sayılarda eldesiz toplama işlemiş öğretilir. Burada kazandırılacak davranışlar:

a- 3 basamaklı ile 1, 2, 3 basamaklı sayıların eldesiz toplama işlemi
b- Eldesiz toplama işlemini gerektiren en çok 4 doğal sayıyı alt alta toplayıp sonucu yazma
c- Eldesiz toplama işlemini gerektiren en çok 4 doğal sayıyı yan yana toplayıp sonucunu yazma

4. Sınıfta: 4. sınıfta ise 5 ve 6 basamaklı sayılarda eldesiz toplama işleminin öğretimi ve eldesiz toplamayı gerektiren en çok 6 basamaklı 4 doğal sayıyı alt alta toplayıp sonucu söyleyip yazma gibi davranışlar öğretilir. Burada problemler devreye girerek öğretimin kolaylaştırılması sağlanır.






ÖRNEKLER

2. Sınıfta:

Örnek 1) 13 1 onluk + 3 birlik 13
6 6 birlik 6 13 + 6 = 19
+ + +
19 1 onluk + 9 birlik = 19 19




Örnek 2) Yazdığım yılbaşı kartları için dün 10, bugünde 20 zarf aldım. Toplam kaç zarf aldım?









1 onluk + 2 onluk = 3 onluk
10 + 20 = 30


1 onluk 10 10 + 20 = 30
2 onluk 20
+ +

3 onluk 30




Örnek 3) Bir yolcu otobüsü 135 km yol gidiyor. Daha gideceği 14 km yolu kalıyor. Yolun tamamı kaç km’dir?

Gideceği yerin uzaklığını bulmak için; 135 ile 14’ü toplarız.

135
14 veya 135 + 14 =149
+
149


3. Sınıfta:

Örnek 1)
O B
13
+ 5 1 3
18 + 5

1 8



Örnek 2) İlk gün 24, ikinci gün 43 sayfa kitap okudum. İki günde kaç sayfa kitap okudum?


O B
24
+ 43 2 4 veya 23 + 43 = 67
67 + 4 3

6 7




Örnek 3)

135
+ 2
Y O B Y O B Y O B
1 3 5 + 2 = 1 3 7



Örnek 4)


2 1 3
4 0 1
1 5 5
+ 1 2 0
8 8 9 Burada her grup kendi içinde toplanır ve altına yazılır.








4. Sınıfta

Örnek 1)

1 2 0 3 5 4
1 5 1 2 0
+ 5 1 3 0 2 Bu işlemi abaküs ile de yapabiliriz.

1 8 6 7 7 6


Örnek 2)

3 0 0 5 4 1
5 7 0 2 6
3 1 4 0 0
+ 1 0 1 1 ve abaküste gösterilir.
3 8 9 9 8 8



OYUNLAR

2. Sınıfta:

a) Balon Söndürme Oyunu: Kim balonların içindeki işlemleri doğru yaparsa o balonları söndür





Güncel Aranan Ödevler

evrensel ahlak, çevre mühendisliği staj defteri, 19 yuzyıl, servis teslim ve bilgi kartı, özbekistan türkçesi, lozan haritası, takım oyunu, şarkî, rezeksiyon, 10. sınıf rehberlik yıllık planı, renk bilgisi, doğal gazda hidrojen sülfür oranı, hırdavat, fantazya, hattatlık, bursa yurt, radikalizm, fonksiyonlarla ilgili çıkmış sorular, flit, sabit punta makinesi, türkcenın sırları, termogram, aufbau, tasarlamak, agızları, soyma, tamamlamak, iş geliştirme, istiklal marşının günlük planı, haymana, atatürk ün gittiği okullar, inandırıcı, kan gelmek, abilities, namazsız, ellik, kimyanın temel yasaları, rün, gerilik, abbasiler dönemi ve türkler, 3 boyutlu çalışma, ansızın, belirtme grubu, baharat yolu haritası, eftalya, 30 agustos, izleme, coğrafya dersi, heves, örnek sorular, batı edebiyatı, dış borç, yerel saat hesaplamaları, balkan savaşının sonuçları, oh demek, uygunsuz, primat, şakası yok, gecekondu, ticari belgeler, tutkal yapımı, 1990-1999, hukuk iktisat, atatürkün önderliğinde ölçü birimleri, bigisayar, ekran çeşitleri, gövermek, şehzade, kaynak işlemi, denilme, germanyum, 80, atatürk spor, suyun dolaşımı, aşırı erime, eşitlenmek, basit makine, deming çevrimi, akraba evliliklerinin sakıncaları, atlı spor, hz. muhammedin kabri, kez, hoff, fünun, doğal destanlar nedir, gönül, atatürkün, katagorize, savurganlığın zararları, araba motorları, çember soruları, doğrusal programlama oyun, derbederlik, amonyum sülfat, çıkılama, su tasfiyesi, 5s çalışması, anjiyografi, akma, şifalı, safdil, ilkokul 2 sınıf matematik konuları, biyomlar, tan, radyoaktivite soruları, matematik öğretiminde materyal geliştirme, modern hikaye, katı cisimlerin hacimleri ile ilgili sorular, inavasyon, tazimat, ailenin toplum hayatındaki yeri, kederlenmek, güzel konuşma ve yazma, turgay, kuşların göç etme nedenleri, devralmak, termoset plastikler, eylemsi, financial accounting, işletme amaçları, teşmil, salname, mufassal, canlılar ile grafik soru, un fabrikası fizibilite raporu, algi, oynatılmak, karlılık, kaka, folklor dergisi, 1.abdulhamit, xsl nedir, kaside çeşitleri, fransız heykeller, sürdürümcü, hipotez örnekleri, pvc kalite standartları, daglarımız, elektrık kumanda devrelerı, bilimi öğrenme, bilgi keşfi, 1.konu, halk adamı, firmanın yapısı, isat, çırpınış, küçükbaş, sırma, alexander dumas, yazılım staj dosyası, tangram, dilin kemiği yok, gaz maskesi, maden ocakları, eksik olmasın, enerji dönüşümü, abartış, sıralayış, askerlik yapmak, ideal gaz denklemi, kategorik, sonradan, müfredat, depozito, indî, ansiklopedik sözlük, göğermek, alıştırmak, vladimir putin dönemi rusya, hususî, fındıkçı, proje ödevleri, ofke, su terazisi, mscomm, Afrikalı, nüfusunu çıkarmak, meslek resmi, elektriğin kullanıldığı alanlar, Allah övmüş de yaratmış, örüş, büyüklere saygı küçüklere sevgi, hale, fikra nedir, iyilik eden iyilik bulur, puvantilizm, diferansiyel, amir, 5n 1k, hidrolik kaynaklar, gotik, özindüksiyon, ferhunde kalfa, angaje, erezyon korunma, cümlenin öğeleri, huysuzlaşma, dağın öteki yüzü, mega marketing, var olmak,