ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 
abone ol


› DOĞAL SAILARDA ELDESİZ TOPLAMA ÖĞRETİMİ
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     5 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin TıklayınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 97442 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik Doğal Sayılarda Eldesiz Toplama Öğretimi

Eldesiz toplama ilköğretim 1. kademe (1-5 sınıf) de öğretimi 2. sınıftan başlayıp 4. sınıfla birlikte son bulmaktadır. Eldesiz toplamada temel olarak şu aşamalar uygulanarak sonuca ulaşılır.

1- Toplanacak sayı ile belirtilen çokluktaki varlıkların birlikler, onluklar, yüzlükler.... olmak üzere gruplandırılması (B, O, Y, ... kümelerine ayrılması).
2- Bu grupların birleştirilmesi
3- Elde edilen yeni grubun (B, O, Y... kümelerinin oluşturduğu kümenin) belirttiği sayının aritmetik polinom biçiminde (çözümlenmiş şekilde) yazılması ve
4- Aritmetik polinom biçimindeki yazılışın rakamlarla yazılış biçimine çevrilmesi olmalıdır.

Bu yol toplama işlemi algoritması veya toplama işlemi tekniği denir. Bu toplama işlemi anlamlı hale getireceği gibi basamak kavramını da pekiştirecektir.

2. Sınıfta: 2. sınıfta öğrencilere kazandırılmak istenen davranışlar:
a- Eldesiz toplamayı gerektiren 2 basamaklı bir doğal sayı ile 1 basamaklı doğal sayıyı onluk ve birliklerine ayırarak toplayıp sonucu yazma.
b- Eldesiz toplamayı gerektiren 2 basamaklı bir doğal sayı ile 1 basamaklı doğal sayıyı yan yana veya alt alta toplayıp sonucu söyleyip yazma
c- Eldesiz toplamayı gerektiren 2 basamaklı bir doğal sayı ile 2 basamaklı sayının toplama işleminde toplamları ve toplamı onluk ve birliklerine ayırarak şekille gösterme.
d- Eldesiz toplamayı gerektiren 2 basamaklı bir doğal sayı ile 2 basamaklı sayıyı onluk ve birliklerine ayırarak toplamak.
e- Eldesiz toplamayı gerektiren 2 basamaklı bir doğal sayı ile 2 basamaklı sayıyı yan yana veya alt alta toplayıp sonucu söyleyip yazma.

3. Sınıfta: 3. sınıfa öğrencilere 3 ve 4 basamaklı sayılarda eldesiz toplama işlemiş öğretilir. Burada kazandırılacak davranışlar:

a- 3 basamaklı ile 1, 2, 3 basamaklı sayıların eldesiz toplama işlemi
b- Eldesiz toplama işlemini gerektiren en çok 4 doğal sayıyı alt alta toplayıp sonucu yazma
c- Eldesiz toplama işlemini gerektiren en çok 4 doğal sayıyı yan yana toplayıp sonucunu yazma

4. Sınıfta: 4. sınıfta ise 5 ve 6 basamaklı sayılarda eldesiz toplama işleminin öğretimi ve eldesiz toplamayı gerektiren en çok 6 basamaklı 4 doğal sayıyı alt alta toplayıp sonucu söyleyip yazma gibi davranışlar öğretilir. Burada problemler devreye girerek öğretimin kolaylaştırılması sağlanır.






ÖRNEKLER

2. Sınıfta:

Örnek 1) 13 1 onluk + 3 birlik 13
6 6 birlik 6 13 + 6 = 19
+ + +
19 1 onluk + 9 birlik = 19 19




Örnek 2) Yazdığım yılbaşı kartları için dün 10, bugünde 20 zarf aldım. Toplam kaç zarf aldım?









1 onluk + 2 onluk = 3 onluk
10 + 20 = 30


1 onluk 10 10 + 20 = 30
2 onluk 20
+ +

3 onluk 30




Örnek 3) Bir yolcu otobüsü 135 km yol gidiyor. Daha gideceği 14 km yolu kalıyor. Yolun tamamı kaç km’dir?

Gideceği yerin uzaklığını bulmak için; 135 ile 14’ü toplarız.

135
14 veya 135 + 14 =149
+
149


3. Sınıfta:

Örnek 1)
O B
13
+ 5 1 3
18 + 5

1 8



Örnek 2) İlk gün 24, ikinci gün 43 sayfa kitap okudum. İki günde kaç sayfa kitap okudum?


O B
24
+ 43 2 4 veya 23 + 43 = 67
67 + 4 3

6 7




Örnek 3)

135
+ 2
Y O B Y O B Y O B
1 3 5 + 2 = 1 3 7



Örnek 4)


2 1 3
4 0 1
1 5 5
+ 1 2 0
8 8 9 Burada her grup kendi içinde toplanır ve altına yazılır.








4. Sınıfta

Örnek 1)

1 2 0 3 5 4
1 5 1 2 0
+ 5 1 3 0 2 Bu işlemi abaküs ile de yapabiliriz.

1 8 6 7 7 6


Örnek 2)

3 0 0 5 4 1
5 7 0 2 6
3 1 4 0 0
+ 1 0 1 1 ve abaküste gösterilir.
3 8 9 9 8 8



OYUNLAR

2. Sınıfta:

a) Balon Söndürme Oyunu: Kim balonların içindeki işlemleri doğru yaparsa o balonları söndür





Güncel Aranan Ödevler

osmancılık, örgütlerde güç ve politika, vygostky, who which, futbol nedir, külliyen, bilgisayarla gorme, dilimizdeki yabancı kelimeler, atom modeli, sızgıt, mutluca, grafik sanatlar, 1995 öss soruları, gösterilme, mülemma, ekonomi nedir, atatürk ve sosyal bilimleri, düyek, sevindirme, saygıdeğer, toprak resimleri, halel, güvenlik, işleyiş, clause, duçar, toprak koruma, ruh sağlığı ve davranış bozukluğu, ondalık sayılar, ayla kutlu kaçış, önleyici, eleman, not düşmek, mevlevilik nedir, şaşırmak, müzakere süreci, yünün ön terbiyesi, gök doğan, kuş, karma okul, telin etmek, atatürkün yenilikleri, ileri arıtım membran, dinamometre, sağlığımız, ak pas, helikopter, tek, aritmi, ,ahmet haşim, analiz, dümencilik, atatürk ün eğitim alanında yaptığı çalışmalar, söz bölüğü, opalin, sentaks, açı hesaplaması, akdenizde tarım, sanat ve edebiyat, tefriş planı, medya, tecelli, tabaklama, tekerleğin tarihi gelişimi, environmental marketing, hamakat, hazırda, simetrik denge, staj dosyası maliye, cumhuriyetten önceki ölçü birimleri, ısı makinları, din anlayışı, eksik olmamak, lifo, türkiyede demiryolları, goc sınav soruları, grafik tasarımı, muziplik, takıştırma, dehliz, düzüm düzüm, spss programı, mübadil, pastorize, damat ferit paşa, www.gençbilim.com, golden bird, acı söylemek, eğlencelik, 12 voltu 220 volt devresi, 19yy petersburg, bitmemiş senfoni, makroekonomik göstergeler, emil zola, hassas ölçme birimleri, 2 temmuz sivas, avrupada yenilikler, türkiyede balıkçılık, lisede lisans, sayaç şekilleri, şişmek, dalaş, ıf clause, akit vaadi, ortak yatırım, sol ayağım, parabol, girişimcilik iş kurma, merhume, resim kompozisyonu, paragraf nedir, barınma sorunları, eylemci, 53 plakası, integral öys, idaresiz, yeni ürün geliştirme, muğla, dipçik, kıbrıs meselesi, ruhiyat, tekerlemeler, autocad, kaça, seyis, park saati, döküm staj defteri, inzal, elektrikle ilgili basit deneyler, selçuklularda spor, çoban çeşmesi, geçmez, hücre organelleri, 35 yaş, doktoralı, cıvık, psikoloji osman, ab müzakere süreci, teorisyen, dini bilgiler, kaçakçı, intibah ozet, toplumsal yapı, aroma, tasdi, ahu, hastane sosyal örgüt mü, gömeç, duvar yazıları, hz hut, gurur, ilke dershanesi, parçada anlam, çimdiklenme, asit yagmurları, elektrik tesislerinde koruma, ussallık, nane ruhu, ingilizce hikaye, kimya dönem ödevi, tarihsiz, barış manço, titreşim sistemleri, israf, gergef, Ortodoks, karaların oluşumu, küçük kumru, program kitapları, madencilik sektörü ve yabancı sermaye, dış ticarette ödeme şekilleri, hava taşımacılığı, döneç, döküm stajı akış şeması, kabul, fizikte kütle, selvi, harcı olmak, abo kan grupları, hayvan iskeleti, ağızdan, sırmalı, çelik yorulma deneyi, aktif metot, ahmet mithat efendi, bütçe aşamaları, tornalama, elektirik çarpması, geçiş hakkı, engish word, donuklaşma, ortaçağ roman sanatı, giyim, aksi gibi, sporsever, sorum, matkap, lamba, ödül almak,