ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 

› OSMANLI VERASET SİSTEMİ MERKEZ TEŞKİLATI
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     5 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin Üye Girişi YapınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 89342 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik OSMANLI VERASET SİSTEMİ MERKEZ TEŞKİLATI

PADİŞAHLARIN BAŞA GEÇMESİ(VERASET SİSTEMİ):

Osmanlı Devletinde kimin padişah olacağı konusunda kesin bir kural yoktu. Osmanlı ailesinin bütün erkekleri taht üzerinde hak sahibi idiler. Onun için padişah ölünce oğullarının hangisinin tahta geçeceği konusunda devlet yönetimindeki etkili grupların(ümera,ulema vb.) tercihleri önemli rol oynuyordu. Eski Türk Devlet geleneğinden kaynaklanan bu sistem (Kut anlayışı) taht kavgalarına neden oluyordu.

Veraset Sistemindeki Değişmeler:

Fatih Sultan Mehmet bu sakıncayı ortadan kaldırmak için tahta geçme yöntemini belirleyen bir kanunname düzenledi.

Bu kanunla Fatihin amacı:
1 -Taht kavgasına son vererek,ülkenin birlik ve bütünlüğünü sağlamak,
2- En GÜÇLÜ olanın padişah olmasını sağlamaktı.

I.AHMET zamanında yapılan değişiklikle EN YAŞLI ve AKILLI olanın (EKBER VE ERŞED) padişah olması esası benimsendi. Ekberiyet sistemi Şehzadeler arasındaki rekabet duygusunu ortadan kaldırması bakımından OLUMSUZ,taht kavgalarına son vermesi bakımından da OLUMLU sonuçlar doğurmuştur.

PADİŞAHLARIN YETİŞMESİ:

16. yüzyılın sonlarına kadar şehzadeler 14-15 yaşlarına gelince, Anadoludaki sancaklara SANCAKBEYİ olarak gönderilirlerdi. Burada bir LALAnın yanında devlet yönetiminde tecrübe kazanmaları sağlanırdı.

NOT: Lalayı Büyük Selçuklulardaki ATABEYLERE benzetebiliriz.

III. Mehmetten sonra şehzadelerin SANCAĞA ÇIKMA usulü kaldırıldı. (Şehzadeler sarayda KAFES HAYATI yaşadılar.)

PADİŞAHLARIN ÜNVANLARI:

Osmanlı Devletinin kuruluş yıllarında başta bulunan hükümdarlara BEY denilmiştir.Yine hırıstiyanlara karşı savaştıklarından GAZİ de denilmiştir. (Örneğin:Osman bey,Osman Gâzi,Orhan Bey,Orhan Gâzi gibi..) Hükümdarların aldığı diğer başlıca ünvanlar; Han, Hakan, Hünkâr, Sultan ve genellikle Padişahdır.

NOT: Yavuz Sultan Selimin 1517 Mısır seferi sonucu HALİFELİK Osmanlı padişahlarına geçmiştir.

Böylelikle Osmanlı hükümdarları padişah olarak Devletin Başı, halife olarakta müslümanların başı olma özelliği taşımışlardır.

SARAY
Padişahın hem özel hayatının geçtiği, hem de devletin yönetildiği yerdi. Saray ENDERUN ve BİRUN olmak üzere iki bölümden oluşuyordu.Bu iki bölüm BABÜS-SAADE(Orta kapı) denilen kapıyla birbirine bağlanmıştı.

ENDERUN :Padişahın özel hayatının geçtiği sarayın iç bölümüdür. Burada padişahın hizmetine bakan güvenilir kimselerin bulunduğu hizmet ve eğitim odaları ve harem bulunuyordu.

Devşirme usulüyle toplanan oğlanlar, Acemi oğlanlar ocağına götürülmeden önce, içlerinden seçilenler Topkapı sarayına alınarak, sıkı bir disiplin altında yetiştirilirlerdi. Bunlara dini bilgiler, Arapça, Farsça gibi dersler ve pratik el sanatları öğretilirdi.Bunlara İÇOĞLANI denilirdi.

Amaç saraya alınan bu içoğlanlarını gerçek bir dindar, devlet adamı, asker ve seçkin nitelikli bir kişi olarak yetiştirmekti. Hasoda,kiler odası,hazine ya da seferli odalarında hem hizmet ederler, hemde eğitim ve öğretimlerini sürdürürlerdi. Daha sonra ÇIKMA denilen bir atama usulüyle Birun da görevlendirilir,bu odaların başındaki ağalar da sancak beyliği gibi önemli görevlere tayin edilirlerdi.

HAREM: Sarayda kadınların yaşadığı bölüme denirdi.Saraya alınan kızlar tıpkı iç oğlanları gibi sıkı bir eğitim görürlerdi. Eğer padişah tarafından sarayda tutulmazlarsa Çıkma ile saray dışında görevlendirilen Kapıkullarıyla evlendirilirlerdi.

BİRUN: Sarayın dış bölümüne denirdi. Bîrûnda geniş bir yönetici kadro yer alırdı. Bîrûndaki
görevliler ve teşkilatları şunlardı:
a)-Yeniçeriler
b)-Altı Bölük halkı (sipahiler,silahdar,sağ ve sol garipler,sağ ve sol ulûfeciler.)
c)-Topçular ve Cebeciler
d)-Mehterler
e)-Müteferrikalar:(Enderundan çıkma içoğlanlar, beyzade çocukları,devlet ileri gelenlerinin çocukları.)

NOT: Osmanlılarda ilk saray Bursa da yapılmıştı. Başkent Edirne olunca burada daha büyük bir saray yapılmış,İstanbulun fethiyle Fatih Beyazıttaki mevcut sarayda oturmuş, buranın yeterli gelmemesi üzerine aynı yerde başka bir saray yaptırılmıştı. Eski Saray denilen bu sarayın da yeterli





Güncel Aranan Ödevler

hayret, susturucu, atmosver, çevik üretim, bedri rahmi eyüpoğlu, yapı fiziği, aksırıklı, kınanma, dansite, kanal üyelerinin belirlenmesi, Arapsaçı, taziye, döngüler, tazyik, heterojen, vergi rekabeti, mukim, arınış, karıncalı, seramik ve empresyonizm, konvertörler, bileşik dayanım, çürük, silindir nedir, fizik sunuları, staj pazarlama, müzaheret, fatih sultan, 2006 osym soruları, dogal afet, görsel sanat ve etkileri, tasarlanma, eksik etmemek, egitim ögretim, çırak, molar hacim, istenilmek, türk bilim adamları, dural, dızdık, meyusiyet, atatürk ingilizce, formül, memeli hayvan, yörünge, weapons, grading system, elma, ısı yalıtım, nlp, homojen karışım, beylikler, web sitesi yapma, bileşik fiiller, ateşten markalar, kaldıraç yapımı, önemsiz, uyuklama, 10 sınıf dersi anne çoçuk sağlıgı, paylama, ağ tabaka, özdeyişler, informatik, tarihte doğal sayıların, acımsı, mert, mikrobik canlı, hak, muhasebe denetim hata, üreme ve gelişme, şekerlenme, ömer seyfettinin eserleri, bayan sürücü, imrahor, ülkemizde nesli tükenmekte olan hayvanlar, cephe kaplamaları, sallama, tabaklama, cin setti, mikroamper, otomatik şanzuman, kars cumhuriyeti, atatürk çocuk, fine, a little, biyo motor gelişim, presen tense, lise 1 tarih konuları, tuzun kullanıldığı yerler, butik otel, komik matematik, kabartmak, hücre çeperi, düşürülme, kimüs, tek hücreli, tahsis, 9 sınıf edebiyat sınavı, akşemseddinin eserleri, taşikardi, saçak kök, ibre, 10. sınıf matematik testleri, fıtriye, civata standartları, saldırış, pazarlamada bilgi, marka, sunum becerilerinin önemi, firkat, hayvanlar insanlara zarar verir mi, tevil, müdafaaname, susuş, kaymakam, soldat, taret, agırlık, insan derisinin yapisi, sütun, gelincik, hak nedir, yüzey sertleştirme, kasem, katharina, lehim yöntemleri, diş hekimi, tekli, boşaltım olayı nasıl gerçekleşir, pantograf, tol, radrasyon, reel faiz ve büyüme oranları, ilk yerleşmeler ve değişim, karakul, çöz, uluslararası iktisat, 2005 ilköğretim türkçe programı, içimizdeki şeytan, mündericat, ruz, kavramlar, ölçü birimleri resmi, lider ve nitelikleri, kapı gibi, atatürkün kültür ve sanat anlayışı, sıcaklık dağılışı, irdeleme, bağıntılar, iş takvimi, çözdürme, knut hamsun açlık özeti, yeni urun uretme, geçenek, 14 feet kaç metre, (kısa )atatürk ve cumhuriyet, grafit, iftiracı, icat etmek, great expectations, dişillik, kaydetmek, tekleme, rna, biyogrofi, donatmak, dilber, 31 mart olayı, hele de, yazılım staj dosyası, arnavut, deplasman, hukukçuluk, değişebilir, doğal, defter üretim, sabit ivmeli hareket, ders bilim alanları, insan ilişkileri, edat grupları, mostra, eteklik, el basmak, şatıroğulları, doğum video, cebirin önemi, acul, dekorasyon, basamak yükseltme örneği, 2007-2008 ders planları, bazalt, dedüksiyon, öşür, özümseme, korozyon, aşık hasreti, yahni, göç nedenleri, otomasyon, traking, haram,