ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 
abone ol


› İLKÖĞRETİM OKULU FEN BİLGİSİ DERSİ 4. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     9 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin TıklayınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 86734 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik İLKÖĞRETİM OKULU FEN BİLGİSİ DERSİ 4. SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI
SÜRE
24 işgünü MİHVER DERS (ÜNİTE) FEN BİLGİSİ ÇEVREMİZİ TANIYALIM ÜNİTE 1 1

AY HAFTA DERS SAATİ ÜNİTENİN AMACI
ÖĞRENCİ KAZANIMLARI KONULAR
Belirli Gün ve Haftalar ARAÇ-GEREÇ
DENEY,
GEZİ-GÖZLEM
ARAŞTIRMA,
İNCELEME, PROJE, UYGULAMA VE KAYNAKLAR Konu, Amaç, Öğrenci Kazanımlarının uygulanabilirlik düzeye ilişkin öğretmen tarafından alınabilecek notlar ./Günlük Ders planı yapılırken dikkat edilecek hususlar.
“Atatürk’ün akılcılığa ve bilime verdiği önem” Atatürkçülükle İlgili Konular kitabında belirtildiği gibi kavratılacaktır.


*Bu üniteyle öğrencilerin;
Doğadaki cansız varlıkları ve canlılar için önemini, gözlemlerle, uygulamalarla, deneylerle ve farklı etkinliklerle kavramaları amaçlanmaktadır.








*Bu üniteyi başarıyla tamamlayan her öğrenci ;
1-Canlı ve cansız doğayı gözlemleyerek doğanın nelerden oluştuğuna örnekler verir.
2-Havanın varlığına günlük yaşamından örnekler verir.
3-Havanın değişkenliğine (sıcaklık farkından doğan) günlük yaşamdan örnekler verir.
4-Rüzgar şiddeti ile yel, rüzgar, tayfun, kasırga, hortum arasında ilişki kurar.
5-Hortum ve kasırganın nerelerde ve hangi koşullarda oluşabileceğini belirtir.
6-Hava olaylarının adlarını belirterek canlı ve cansızlara olan etkilerini örneklerle açıklar.
7-Meteorolojinin günlük yaşamımızdaki önemini fark eder.
8-Havanın canlılar için neden önemli olduğunu deneylerle gösterir.
9-Suyun doğadaki bulunuş şekillerini (yağmur, kar, dolu, çiy, kırağı, buz vb.) açıklar.
10-Suyun doğada bulunduğu ortamlara örnekler verir (yer altı suları, kaynak, artezyen, dere, çay, ırmak, göl, deniz, okyanus, buzul vb.)
11-Suyun doğada dolanımını örneklerle açıklar.
12-Suyun canlılar için neden önemli olduğunu deneylerle gösterir.
13-Su kaynaklarından nasıl yararlanıldığını, korunmasının önemini ve korumak için nelerin yapılması gerektiğini örneklerle açıklar.
14-Toprağın nasıl oluştuğunu fark eder.
15-Toprağın yapısındaki canlı ve cansız öğeleri belirtir.
ATATÜRKÇÜLÜKLE İLGİLİ KONULAR
1-Akılcılık ve Bilime verilen önem
2-Bilim ve İnsan Yaşamındaki Yeri ve Önemi
2- “Hayatta En Hakiki Mürşit İlimdir” Özdeyişi

A-İÇİNDE YAŞADIĞIMIZ DOĞA
1-Cansız Doğada Neler Var?
a-Havasız Yaşanmaz
b-Hava Olayları Canlıları Etkiler
c-Su Yaşamdır
ç-Doğa ve Toprak
2-Hava, Su,Kara Ortamları ve Barındırdıkları Canlılar




SÜRE MİHVER DERS (ÜNİTE) FEN BİLGİSİ ÇEVREMİZİ TANIYALIM ÜNİTE 1 2

AY HAFTA DERS SAATİ ÜNİTENİN AMACI
ÖĞRENCİ KAZANIMLARI KONULAR
Belirli Gün ve Haftalar ARAÇ-GEREÇ
DENEY,
GEZİ-GÖZLEM
ARAŞTIRMA,
İNCELEME, PROJE, UYGULAMA VE KAYNAKLAR Konu, Amaç, Öğrenci Kazanımlarının uygulanabilirlik düzeye ilişkin öğretmen tarafından alınabilecek notlar ./Günlük Ders planı yapılırken dikkat edilecek hususlar.

**Canlı varlıların ortak özelliklerini gözlemlerle uygulamalarla, deneylerle ve farklı etkinliklerle kavramları amaçlamaktadır.
















16-Isıtılmış ve ısıtılmamış topraktaki bir fasulye tohumunun çimlenmesini gözlemleyerek gözlem sonuçlarını karşılaştırır.
17-Toprağın bitki ve hayvanlarla ilgili özelliklerinin örneklerle açıklar.(topraktaki bitki ve hayvan artıklarının mikroorganizmalar yardımıyla çürümesi ve toprağın humus kazanması)
18-Toprağın canlılar için önemini deneylerle gösterir.
19-Toprağın korunmasının gerekliliğini örneklerle açıklar.

**20-Hangi ortamlarda hangi canlıların bulunabileceğini tartışır.
21-Yeryüzünde çeşitli ortamların olduğunu ve bu ortamlarda farklı canlıların yaşadığını gözlemlerle fark eder.
22-Canlı olarak tanıdığı varlıklarda hangi özelliklerin bulunabileceğini tartışır.
23-Canlı ve cansız varlıkların özellikleri ile ilgili bulgulara dayanarak bu varlıklar arasındaki farklılıkları örneklerle açıklar.
24-Canlıların ortak özelliklerini fark eder.
25-Hücre çeşitlerini mikroskopta inceleyerek canlıların temel yapı biriminin hücre olduğunu fark eder.





Güncel Aranan Ödevler

egemenlik kayıtsız şartsız milletindir, güç nedir, yerelleşme, işyeri planlaması, nispet, paydos, garip, şeffaf, deniz suyu arıtımı, belediye ne iş yapar, kaplumbağalar, duygu, hilesiz, ilkokul 3., 6 sınıf sorular, ince zarlarda girişim, saati kim bulmustur, mobilya baza, 2.tercih sonuçları, erozyon ve etkileri, mariotte, haklarımı öğreniyorum, eziyetsiz, euthanasia, sabunlanma, iş gören bulma ve seçme, itfaiyeci, sanayi faaliyetlerinin incelenmesi, beton çeşitleri, mülâki, servo, başkalaşım kayaları, causes and effects, çocuk bayramı, ıstakoz, garanti bankası, f klavye ile q klavye, muskacılık, girginlik, embriyoloji, avaz, archımed prensibi, nobel, kedi, ölçüler, 1. dünya savasi, odak, alkali metalleri, yer servisi, cam detayları, geziş, derece nedir, ampütasyon, nasrettın hoca, hidrolik sistemin incelenmesi, eşkenar, migros, akan elektrik, izomorfizm, kapatmak, yakup kadri karaosmanoğlu yaban, deneme sınavları, birikim kazanma yolları, öss edebiyat soruları, adavet, yer efsanesi, insaat, açıklayıcı, şehzade, ilkbahar sebzeleri, nasreddin hocanın hayatı, cisimler, hidrosefal, şule, tamlama soruları, mikro iktisat teorileri, bilim ve din, ılkı, afiş nedir, diktacı, ayçiçek, ilk anyonlar, bahtı kara, kalın kafa, sedef otu, istismar, yarı final, ten, santilitre, tere, işaretlemek, sıfır sayısının özellikleri, arı biti, özveri, açı ve üçgenlerin çeşitleri, ad yapmak, teleskop nedir, özel sektör, gelişim dönemleri, 2. mertebeden lineer diferansiyel denklemlerin seri çözümleri, göz hastalıkları, kaynak hataları, ege bölgesinde çıkartılan madenler, işgalci, 19 mayıs şiirleri, deneyler laboratuvar, kaynak teli, menelaus teoremi, saksafon, polemikçi, 1996 öys soruları, ölümsü, uluslararası ilişkiler teorileri, ginseng, anaokulu ders planı, alsas loren, kayseri, alçı sanatı, cam sanayi, zekât, gruplaşma, çocuk dili, lise 1 dersler, cumhurıyet halk fırkası, moleküller arası baglar, dışa dönüklük, muhbir, neolitik cag, trigonometri ile ilgili sorular, asansör devreleri, yalnız efe özeti, baz ve tuzlar, oks sınav sonucu öğrenme, etkisizlik, ette muhafaza yöntemleri, sanatçı ve zanaatçı, yaratıcılık, 1963 1990 türk dış politikası, öğrenme stratejileri, flört, müzikte tekseslilik, harput ili tanıtımı, emg ders, kanser yapıcı, kalıplama, halı ve kilim arasındaki fark, edison, ampul, halkiyat, bühtan, biyoteknoloji ve moleküler biyoloji alanındaki gelişmeler ve modern tıp alanına etkileri, eğitim ve teknoloji, elektrik teknik resim, 23 nisan anlam ve önemi, yaş baş, türkiye de mantık çalışmaları, milli kultur, kara gün, atatürkün milli birlik ve beraberliğe verdiği önem, dinler arası diyaloğ, gerçek sayılar, tak, 1453 1699, ısısan a.ş, türk bilim adamları, ıskonto, merkezi yönetim nedir, süt sığırcılığı, sağa kaymak, komiserlik, okul cadde park temizlik ve bakım, atatürkün temel ilkeleri, asit-baz-tuz, atatürk haftası kompozisyonu, tutukluk, türk matematikçileri, hayvanların beslenme şekilleri, brülör hesabı, perakende, çocuk temel, kaydedilmek, ömer baybars tek ve pazarlama, miço, Katoliklik, ambalaj malzemeleri, hüküm gecesi, gazbeton, ipince, ambulans, horoz, uyulmak, ince memed, nematod, fantazi iplikler, irfan orga, payen, kontrast, anlaşılma, proteinlerin görevleri, nukut,