ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 
abone ol


› ÇOCUK ESİRGEME KURUMUNDA YETİŞMEKTE OLAN ÇOCUKLARIN TOPLUMSALLAŞMA PROBLEMİ
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     10 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin TıklayınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 177254 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik  Çocuk Esirgeme kurumunda yetişmekte olan çocukların toplumsallaşma problemi.
ARAŞTIRMANIN PROBLEMİ
Yetiştirme yurdunda yetişmekte olan çocukların toplumsal bütünleşme problemi söz konusudur. Kurum bakımına alınarak çocuk yuvalarına ve yetiştirilen çocuklarımızda kuruluşta kaldıkları süre içinde kural bakım sistemi etkisiyle farklı bir kişilik oluşur. Onlar için toplumsal yaşam biçimi başlamıştır. Çocuklarda rastlanan sorunlar ise, gelişim; sosyal uyum, psiko-sosyal, ergenlik çağı sorunları ile derslerde başarısızlık ve devamsızlık, disiplinsizlik başlıkları ile toplayabiliriz.
Yetiştirme yurduna çocuk, ya çocuk yuvasından ya da ailesinden gelmektedir. Çocuk yuvasından gelen çocuklar yeterli sevgi ortamında büyümeden ve gelişim basamaklarını sağlıklı bir biçimde geçmeden yurda gelmektedir. Annesiz yaşayan çocuklar devamlı bir korku ve kaçış içinde yaşıyorlar. Bu çocuklarda 3 tür davranış bozukluğu görülebilir.
1- Düşmanca davranış geliştiriyor: Sevgiden yoksun büyüyen çocuk her fırsatta arkadaşlarını dövüyor, itiyor.
2- Provakasyon yapıyor: bu çocuklar devamlı olarak çevrelerinde düşmanca davranışın kendilerine gelmesini sağlıyorlar.
3- Sosyal uyuşmazlık gösteriyorlar; sevgiden yoksun büyüyen çocuklar sağlıklı ilişki kuramıyorlar. Başkalarına karşı ilgisiz kalıyorlar. İlgi duyulsa bile yüzeysel olmaktadır.
Bir çocuk yaşam boyunca taşıyacağı kişilik özelliklerini ilk bebeklik yıllarında çevre ilişkileriyle tanıyıp, öğrenir ve geliştirir. Bu davranış bozuklukları ergenlik çağında bilinçli davranışlarla değiştirilemezse hastalıklı olarak kalmaya mahkûmdur. Sevgisizlik sonucu ortaya çıkan düşmanca davranış herkesten önce gencin kendisine zarar verir. Eğer bu düşmanca davranış çevreye yönelirse toplumla ilişki bozulur ve ceza alır. Böyle bir duruma düşen genç mutsuzdur, yalnızdır. Mutsuzluk ve yalnızlık genci kendi yaşamına kıymaya kadar götürebilir.
Çocuğu ve genci daha doğrusu insanı sevmeyen kişiler sosyal hizmet kuruluşlarında istihdam edilmemelidir. Çocuğu sevip anladığımız ölçüde ona yardım edebiliriz. Bu tür kurumlarda çalışan ve çocukların bakımıyla uğraşan kişilerin, çocuk gelişimi konusunda çok duyarlı olmaları gerekir.
Sosyal ve ekonomik göstergelerden çıkarılabileceği gibi, kente güçle gelmiş, kentsel bütünleşmesini sağlayamamış, eğitim, sağlık gibi haklardan yeterince yararlanamayan, kentsel yaşamın gereklerini karşılayabilecek becerileri olmayan, kültürel değerleri farklı grupların kentlere yığılması, beraberinde birçok sorunu gündeme getirmektedir. Ailelerin çocuklar üzerinde kontrollerini azaltmakta ve çocukların sokakla tanışmalarına zemin hazırlamaktadır.
ARAŞTIRMANIN AMACI
Çocukların kendilerini fiziksel, ruhsal, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden tanımlamalarına, kendi kendisi ve çevresi ile uyum içinde olmaları için gerekli tutum ve becerileri kazanmalarını sağlamak. Boş zamanlarını en iyi şekilde değerlendirme alışkanlığı kazanmalarını, doğru karar vermelerini ve meslek seçimi yapmalarını, başarılı olmalarını, sağlam karakterli, sağlıklı, Atatürk ilke inkılâplarına bağlı, topluma yararlı gençler olarak yetişmelerini sağlamak. Onlara, bunun için gerekli ortamı hazırlamak ve yurttan ayrılan çocukların topluma uyumuna destek olmak gibi amaçlar edinilmiştir. Dolayısıyla belirlenen bu amaçlar doğrultusunda, çocuklara yardım etmenin birinci hoşluğu onları tanımaktır.
Bir çocuğun yeteneklerinin açığa çıkarılmasında, kendini ifade etmesinde, kendine güven duymasının kazandırılmasında, olumlu davranış ve kişilik geliştirilmesinde, kısaca sağlıklı kimlik edinebilmesinde sporun ve sanat dallarının yararlı olduğundan hareketle çocuk yuvalarında ve yetiştirme yurtlarında beden eğitimi, resim, iş ve teknik, müzik öğretmenleri tahsis edilmelidir. bu çocuklarımız topluma ait olmalarının yanında kariyer ve prestij sahibi oldukları bilinmektedir. Bu nedenle kuruluşlarımızdaki personel yeniden tanımlanmalı ve yeniden kadro tahsisi yapılmalıdır. Şu anda Milli Eğitim Bakanlığında görev almayan çok sayıda beden eğitimi, müzik ve resim öğretmenleri bulunmaktadır. Bu meslek elemanlarından hizmet alınmalı ve kuruluşlarımızda istihdam edilmelidir. Kurum bakımı altındaki çocuklara aile ve ortamlarını tanıtıcı faaliyetten planlamalı ve uygulanmalıdır. Kurum bakımındaki çocuklar gönüllü ailelere misafir olarak verilmeli çocuğun ev ortamını ve aile ilişkilerini görmesine, tanımasına kendine bir aile modeli seçmesine fırsat verilmelidir.
Topluma kazandırılacak her sağlıklı çocuk geleceğimizin güvencesidir.
Yurt





Güncel Aranan Ödevler

çalışma hayatı, doğa olayları, bayrak hakkında, banka sınavı soruları, rotil, manganin, teşvikçi, radyoaktiflik soruları, defter yapımı, işler becermek, basınçla ilgili oks, hadis, garni, el şakası, türk sanat müziği, senkroni, ateşlemek, eklenme, tornacılık, kristal kafes şekilleri, makina sanayii, bankacılık sistemi, harfli ifadelerde dört işlem, baş onur, biyomalzemeler, köy enstitüleri resimleri, hak ve özgürlükler, denge, hatır hutur, katmanlar, radar sistemi, ahçıbaşı, radyasyonun zararları, david davis, kuyu suyu, telmihen, eyvallah, pamukkale travertenleri, ad bilimi, çok değişkenli fonksiyonlar, teke, avrupa kalite yönetimi, bcg matrisi, elektrik kodları, nefroloji, katalaz enzimi, eş basınçlı, destan dili, hariciyeci, çırpıntılar, nane, kaslar, samsun iklimi ve özellikleri, temayül, bilgisayar donanım stajı, teşyi, kılıççı, palavra, teessüs, 1 newton, sinemada göstergeler ve anlam, işteş, bağımsızlık simgesi bayrak, biyo gaz, kezzap, fakr, aşılanma, ticarethane, ismet inönü ilkögretim okulu, fahişe, mesleki sunum, hırsızlar, otomasyon, kahramanca, 2002 ekonomik olay, reaksiyon ısısı, aşoz, acemi, atık sular, evci, mum fener, atatürkün fikir, atatürk spor sözleri, antakya harita, sarılış, gözü sönmek, hamiş, uyduruk, büyücek, tekstil staj raporu, içme, muin, alanya, tattırma, kaliko, kümeleme, baba oğul anıtı, bio enerji, atatürkün gençliği, satım, piyesler, zekât, sa 8000, pot başı, binnetice, ibrikçi, gaz kaynagi, dünya üzerindeki akarsular, bağlanmak, karabacak, dershane planları, eğlendirici, integral kullanım alanı, jinekolog, jean baudrillard, kıçın kıçın, elektrikli motor, şıp sevdi, dun, menfaatçi, istanbul ingilizce, bütünlemek, delta kası, kesirler 4, sınıf, adalet meslek yüksek okulu, tamburlar, dünyayi uzaydan izle, 360 derece performans değerleme sistemi, öncü, fortran, maliye matematigi, ocaklı, 1 metreküp kac ton su, latin harfleri, hayvan hastalıkları ve tedavide kullanılan ilaçlar, tarafgir, makalat, dikdörtgen uzunlukları ve kenarları sorular, mikrofonik, kaşık otu, atatürkün eğitimle ilgili sözleri, 11. sınıf trafik dersi., birinci kalkınma, reji, nesir, pinomatik, çanakkale şavaşı ve resimleri, denetim ve ön bürod, hayırsız, erim erim, denetim yöntemi, ünlü türk matematikçiler, bitki fosili, iktisadi yatırım, sınıflandırma, 2. abdülhamit han, sumak, pastal atma, alan teorisi, vikipedi, eşleşme, türkiyedeki toprak çeşitleri, dokuzuncu hariciye koğuşu özeti, ac devre çözüm yöntemleri, su vermek, türk edebiyatında tiyatro çeşitleri ve tiyatro gelişimi, canlılarda sınıflandırma, dreyfus, phobia, askeri darbeler, deniz neden donmaz, merkezlemek, halkiyat, hidrograf, açıcı, manasız, akıbet, hokka gibi, yasaklanma, serbest bölge, parabolik, ingiliz vergi sistemi, lineer motor, coğrafi keşiflerin osmanlı devletine etkileri, çin ekonomi tez, sivil toplum örgütleri, sühulet, 1.dünya savaşı öncesi genel durum, dünya ahiretin tarlasıdır, iz, çiçek hastalığı, sıçrama, notalar, serhat, yazarların hayatı, geçkin, yöneticilere yönelik eğitim programı geliştirilmesi, leyla ile mecnun kitap özeti, ağ kepçe,