ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 

› VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     6 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin Üye Girişi YapınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 16709 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ

Öğrenme; davranışlarımızda, tutumlarımızda ve zihnimizde meydana gelen sürekli değişikliklerdir. İnsanın öğrenme düzeyi ve öğrenme hızı farklı sebeplerden dolayı etkilenmektedir. Öğrenmemizi etkileyen belli başlı faktörler, zeka seviyesi, ilgiler ve meraklar, öğrencinin başarı arzusu, sınıfların kalabalık oluşu, öğrenilen konunun zor olup olmaması ve konunun sunuluş biçimi, öğretmenin kalitesi, öğretmenin öğretim yöntemi ve nihayet ders çalışma yöntemleridir.

Bir dersi en iyi şekilde öğrenmek için o dersi düzenli aralıklarla çalışmanın mı, yoksa sınavdan önce topluca çalışmanın mı öğrenmeyi kolaylaştırdığı sorusu sorulabilir. Düzenli olarak yapılan çalışmada edinilen bilgilerin daha akılda kalıcı olduğu, topluca çalışılarak elde edinilen bilgilerin ise akılda tutulmadığı söylenebilir.

Ders çalışırken neyi nereye kadar öğrendiğimizden haberdar edilmemiz öğrenmeyi kolaylaştırmaktadır. Bu nedenle ders kitaplarında her bölüm sonundaki soruların cevaplandırılması, o konu hakkındaki bilgi seviyemizi öğrenmemize yardımcı olacaktır. Önceki konuların öğrenilmesi, sonraki konuların öğrenilmesini basitleştirmektedir.

Beş duyu organımızın katıldığı öğrenme durumları, öğrenmenin en etkin olduğu durumlardır. Bu nedenle, yaparak ve yaşayarak edinilen öğrenme tecrübeleri, en kalıcı bilgileri sağlar. Okuduğumuz konuların kendi kelime ve cümlelerimizle ve sesli olarak tekrarlanması öğrenmemizi kolaylaştırır.

Çalışma sırasında konuların özetinin çıkarılması, hatırda tutmayı kolaylaştırmakta ve konunun bütününü görmemizi sağlamaktadır.

Öğrenci, öğrenme sırasında kullandığı yöntemlerle öğrenmeyi basitleştirebilir veya zorlaştırabilir. Ders çalışma yöntemi veya alışkanlığı okul başarısını etkileyen belirleyici özelliktir. Aynı şartlarda olduğu halde, etkin ders çalışma alışkanlıklarına sahip bir kısım gençler diğerlerine göre daha başarılı olmaktadırlar. Faydalı ve verimli ders çalışma alışkanlıkları her öğrenci tarafından öğrenilebilir ve okuldaki başarı arttırılabilir.
Verimli Ders Çalışma Alışkanlığı Kazanmak İçin Altın Kurallar

 Derse başlamadan önce ve ders çalışma sırasında gösterdiğiniz davranışları ve alışkanlıklarımızı gözden geçirmek, kendimizi tanımak.

 Çalışacağımız süreyi önceden iyi bir şekilde planlamak; bunu yaparken çalışılması gereken konuları belirlemek ve bunları sosyal dersler (tarih, coğrafya, edebiyat gibi), fen dersleri (matematik, fizik, kimya gibi) ve uygulamalı dersler (müzik, resim gibi) gruplara ayırmak.

 Çalışacağınız dersleri planlarken, okuma yolu ile öğrenilecek tarih, edebiyat, sosyoloji gibi derslere çalışmanın başında yer vermek uygundur. Çalışmanın başında zihin yorulmadan sosyal konuların okunması faydalıdır.

 Her okuma dersinden sonra bir fen dersinin çalışması, öğrenmede kolaylık sağlar. Benzer konuların art arda çalışılması zihni yorar.

 Her gün ders çalışmak için belirli bir zaman ayırmalı ve zor öğrenilen derslere daha çok zaman verilmelidir. Çalışma zamanı yavaş yavaş arttırılmalıdır.

 Ödevlerin çalışmanın en sonunda yapılması, öğrenilenlerin tekrar edilmesini sağlayacağından, yararlıdır.

 Sürekli ders çalışmak, her zaman iyi öğrenmeye yol açmaz. Çalışmanın yanında, dinlendirici boş zaman uğraşlarına ve spora da yer vermek, bireyi uyumlu ve daha başarılı yapar. Bu nedenle ders çalışma programlarının aralarına boş zaman etkinliklerini de koymak faydalıdır.

 Verimli ders çalışmada en yararlı sürelerin birer saatlik süreler olduğu söylenebilir. Örneğin, 40-50 dakikalık çalışmadan sonra 10 dakikalık tekrar yapmak çalışmanın bitiminde ise 10-15 dakika dinlenme zamanı ayırmak faydalıdır.

 Çalışma ortamının uygun şekilde düzenlenmesi gerekir. Oturma yerinin çok rahat olması, çalışırken kaykılarak oturmak veya yatarak çalışma, dikkatimizi azaltıp, başka yönlere çevirir

 Okuduklarımızı kendi kelime ve cümlelerimizle ifade etmemiz öğrenmeye





Güncel Aranan Ödevler

harcanma, babacan, uluslararası ilişkiler, reasürans, sadet, firdevs-i sehname, sinek bar, mert, dünya evi, sinerjik yönetim, takım tezgahları arızalar, web, avlama, web tasarım, koloni, çocuk eğitimi, kitap okumanın önemi, taş hücresi, sıklık, comparative soruları, suyu arayan adam özet, ekin, integrasyon, ekstrem, 19 yuzyılda istanbul hayatı, problem, kosova savaşı, ebu bekirin hayatı, cropwat, abraş, romancılık, yazının önemi, indinde, yaz stajı raporu, ders planı örneği, sağlık hizmetlerinde özelleştirme, tanzimat ve serveti fünun, ic organlarımız, salgılamak, iller, gazlaşma, fibonacci sayıları, istatistik ihtimal, lal masalları, başabaş, tiyatro senaryosu, 1 feet kaç metre, nano top, hicri takvim resmi, hızlandırıcılar, 3. sınıf sınav soruları, kan bağı, sıvıların basıncı nelere bağlıdır, basketbol antrenman, tarihi ve turistik yerler, gösteren, iaşe, yumru kök, bataklık, pişmanlık, içe dönük, türk aile yapisi, 19 yüzyılda osmanlıda, eski haberleşme, yağ, emprime, kart basmak, maaş yazısı, mekanizma, dis cevre analizi, indiksüyon akımı, modifikasyon nedir, çocukta zihinsel gelişim, edebiyat ve bilim ilişkisi, adam boyu, aile hayatı, doyuran, aziziye, tereyağı, gevşek, ambalajlama, deniz otobüsü, kareli, dışlanmak, komik matematik, eliyle, insan kaynaklarının bozulma nedenleri, merkez anadolu lisesi, cezalı, kaba kuvvet, 2. dereceden fonksiyonlar, başlıca haklarımız, ölçme cihazları, ayın, efes, malzeme teknolojisi, dogalgaz kolon tesisatı;, nike, döneklik, arı sütü, 19. yüzyılda osmanlı, dalga ve akıntılar, havanın önemi, kemal çelik, yağ bezleri, pvd kaplama, tergal, mobilya tutkalları, recycling, mimarlık tezleri, 0232, folklor, karılma, reklamın yararları, güçlülük, atalarımız, sukut etmek, 10 kasım yazılar, kartezyen çarpım, çıkma, okul deneyimi 2 staj raporu, olma, mükemmelen, klima arızaları, ışık ve ses fen bilgisi, şükür etmek, özgeçmiş, onarma, yarınki, ataturkün bilimle ilgili sozleri, odaklanmak, nükleer enerjinin yararları, evde bakım, haydin, eski ve yeni telefon, isyanlar, ana okulu için performans ödevi, dünya kitap günü, dağlar ve depremler, idaresizlik, cız sineği, refahlı, ab sosyal güvenlik, aerobik, saatlik, arkadaşım, gözle görülmeyen canlılar, önyargı, ambalaj sektöründe ıso 9000, 1. dünya savaşı sonuçları maddeler halinde, kizlik zarı, çıkrıkçın, karbonmonoksit, işaret, adalet ağaoğlu kitabı, ar-ge nasıl hazırlanır, atatürkün çoçuklara verdigi önem, ayyaş, yabanci dil, ölçme,, soğuk pres, cıvıl cıvıl, çıkrık nasıl yapılır, ölçü, akademi, spazm, gürlek, duyumlu, slavlaşma, icazet, destelenme, basınç ölçme metotları, sahra, internet bankacılığı, sosyoloji din, günlük nedir, yönetimde yürütme, pizza hut, wilson ilkeleri, panel kapı, enerji metotlar, kaban, biyolojik ıslah yöntemi, saklık, bölgeler, türkiyede ham maddesi toprak olan fabrikalar, metil, tüketici davranışları, yavaş!, savsama, düzenci, 9. sınıf coğrafya, aylar ve mevsimler, eğik düzlem, gideğen, aile soyağacı, çöllük, hukuken, erkek organ,