ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 

› SOSYAL BİLGİLER DERSİNİN GENEL AMAÇLARI
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     6 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin Üye Girişi YapınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 147925 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik SOSYAL BİLGİLER DERSİNİN GENEL AMAÇLARI

1. Ailesine, milletine, vatanına, Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı, çalışkan araştırıcı, özverili, erdemli, girişimci iyi insan, iyi vatandaş olarak yetişiler.
2. Türk milletinin zeka ve kabiliyetini, çalışkanlığını, ilim ve sanatseverliğini, estetik zevkini, insanlık duygusunun yüceliğini benimseyerek bu üstün özellikleri davranış galine getirirler.
3. Millet ve yurt işlerini her şeyin üstünde tutarak milleti ve yurdu için canla başla hizmet etmeyi ilke ve alışkanlık haline getirirler.
4. Türk inkılabının anlamını, ayrı ayrı yönlerden önemini, Türkiye’nin refah ve mutluluğa yaptığı ve ülkenin geleceğine yapacağı etkiyi kavrar. Türk inkılabına bağlı ve bunları her zaman korumaya hazır fedakar birer Türk evladı olarak yetişirler.
5. Bu günü daha iyi değerlendirebilmeleri için geçmiş çağlardaki sosyal, ekonomik ve siyasi olayların neden ve sonuçlarını günümüzle kıyaslamaya yaparak düşünme, araştırma ve akıl yürütme yeteneğini geliştirirler.
6. Her yerde görev ve sorumluluk alabilecek duruma gelir, aile bütünlüğüne bağlılık kazanır, ailenin refah ve mutluluğu için sorumluluk ve görev duygularını geliştirirler.
7. Kanun kavramını benimser; konulara ve devlet otoritesine uyma duygusu ve alışkanlığı kazanır.
8. Çevresindeki eski yeni sanat ve kültür eserlerini, müze ve anıtlar gibi milli değerlerimizi tanır ve onları korumak gerektiğini öğrenirler.




SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULAMASIYLA İLGİLİ AÇIKLAMALAR
İlköğretim okulu sosyal bilgiler dersi öğretim programı 4, 5, 6 ve 7. sınıflarda haftada üç ders saati olmak üzere, her sınıf için 36 haftada toplam 108 saatlik bir süre öngörülerek hazırlanmıştır.
Bu dersin eğitim ve öğretiminde:
1. Öğrencilerin, Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı, laik, demokratik ve çağdaş değerleri benimseyen ve koruyan bireyler olarak yetiştirmeleri sağlanır.
2. Programın işlenişinde, programdaki sıraya uymak esas olmakla birlikte öğretmen, ünitelere çevre özelliklerini dikkate alarak Türk Milli Eğitimi’nin genel amaç ve temel ilkelerine uygun yeni konular ekleyebilir veya verilmiş olan konuların yerini değiştirebilir.
3. Öğrencilere, demokrasinin çağımızın en güzel yaşam tarzı olduğu kavratılır. Demokrasinin korunması ve geliştirilmesi gerektiği bilinci kazandırılır.
4. Öğrencilere çoğulcu demokratik rejiminin, başka rejimlerden üstünlüğü, tarihten örnekler verilerek kavratılır. Demokratik bir toplum hayatının gerektirdiği eğitici faaliyetlerden yararlanılır. Özellikle, sınıf içi eğitici kol temsilciliklerine aday olmada, çeşitli iş ve grup çalışmalarında öğrenciler cesaretlendirilir.
5. Öğrencilere vatandaşlık hak ve görevleri ile sorumlulukları kavratılır, yasalara uyma alışanlığı kazandırılır.
6. Milli bilince sahip bilimsel düşünmeye açık, sorumluluk almaya istekli bireylerin yetiştirilmesini amaçlar.
7. Öğretmen, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı, Kurtuluş





Güncel Aranan Ödevler

gıda mevzuatı, 2006 sınav soruları, bayrağın önemi, yaprak dokumu, bayındırlık, anonim şirketler, akıllılık, sanatla ilgili sözler, sermaye arttirimi, vatanımız, yadırgama, yakup kadri karaosman, harry potter, infial, akbank, dinler arası diyaloğ, yağcılık, müstahdem, kord bezi, burhaniye, külot, tahtakurusu, sağaltıcı, nakşetmek, söylenmek, sarıkamış, babilde olum istanbulda ask, eko sistem ve eko sistemin doğal özellikleri, depo, 5.sınıf soru, müfettiş yardımcılığı sınav soruları, nurullah aydın, çevremizi koruyalım, başabaş, işittirme, yatısız, canlılardaki önemli proteinler, ölçü kanunu ve önemi, kapı oğlanı, hobbes, nitelenme, mevlananın, limit süreklilik, cumhuriyet ile ilgili kompozisyon, şirket muhasebe, fabl hikaye, bütçe giderleri, istanbulun ingilizce tarihi, noktalama, plasman hesapları, çelik boru ve ek parçaları, 907, etkin, egzoz, elit, abes, 7. sınıf fen ödevi, borlu çelik, dergicilik, radyoaktif bozunmalar, belirli süreli iş sözleşmeleri, fırçalama, sendikalar kanunu, ulaşım araçlarının gelişimi, hakimiyeti, aynılık, jane eyre, adli sicil belgesi nedir, siyah inci, saklık, genelleme nedir, sendikalist, ihtiraslı, 1. sınıf tacirler, hintliler, şöyle böyle, integral hacim, göz memesi, düşündürme, depremlerin dağılışı, evaporasyon, yüzey pürüzlülük, eğitim politik temelleri, tiryak, sürücü, reçete gibi, kocaeli, nal, söylev yazısı, orta 2 test, julius caesar, tamirat, ingilizce yıl sonu zümresi, insan hakları mahkemesi, ağ nedir, ısıtıcılar, ön vurgu, dikit, mıknatısın özellikleri, benzetme cümlesi, ekstraksıyon, basketbol kuralları, düzenlemek, gazların kullanım alanları, atatürkün bağımsızlık anlayışı, coint, ateşi kim ne zaman buldu, 52 ek 042, çivi yazısı, sağır kef, ders etkinlik, suyun doğada dolaşımı, oksidan, atatürkün çoçuklara verdigi önem, atalarımız, kilogram ölçüleri, 16 yy divan edebiyatı, sebatsız, isinma hareketleri, yönetim kuramları, iradî, totaliter rejim, pütür pütür, kültürel faktörler, temiz suyun depolanması, türkiye cumhuriyetinin yönetim yapısı, 3 işlemli matematik, Dadaist, karaca, ağzından, arka yüz, mercan adası, dimes, gömülmek, cumhuriyette rejim, nakletmek, perçinlenme, veri madenciliği, 1961 anayasa, hidrolik devreler, bilgi toplumuna geçiş, the edge, insanoğlu, kolza nedir, hesap işi, spor organizasyonları, başa vermek, deli zamanlar, tergal, sporda liderlik, bayrağın oluşumu, çuha, parelel kenar, kafatası, sahur, özel kesim, dünyaca ünlü türk sanatçıları, tırmanmak, iki efendinin uşağı, fizik dersi, yurt sevgisi ile ilgili şiir, bir o kadar, matematik deneme test, deha, ihtiyatlı, windows 2003 server, kimyasal değişmeler, golfçü, karşı oy, bursada tarım, pisletme, hemofili, olimpiyatlar, yeryüzünde hareket, kümeleme, nesli tükenmekte olan hayvanlar, su borusu, karagöz ile hacivat ın hayati, lika, golge, ödün vermek, 18. ve 19. yyda osmanlı ekonomik durum, klarnet, gri dökme demirler, din kültürü, kas nasıl gelişir, gaz kaynagi, bitkisel zehirler, kasvet, partici, atatürkün bilime verdiği önem, kalıtım, kaput bezi, milli mücadele yılları, fransız heykeller, tiyatronun unsurları, suyun arıtılması, bozkırda bir kral lear, basit makinelerin yararları,