ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 

› SOSYAL BİLGİLER DERSİNİN GENEL AMAÇLARI
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     6 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin Üye Girişi YapınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 147925 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik SOSYAL BİLGİLER DERSİNİN GENEL AMAÇLARI

1. Ailesine, milletine, vatanına, Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı, çalışkan araştırıcı, özverili, erdemli, girişimci iyi insan, iyi vatandaş olarak yetişiler.
2. Türk milletinin zeka ve kabiliyetini, çalışkanlığını, ilim ve sanatseverliğini, estetik zevkini, insanlık duygusunun yüceliğini benimseyerek bu üstün özellikleri davranış galine getirirler.
3. Millet ve yurt işlerini her şeyin üstünde tutarak milleti ve yurdu için canla başla hizmet etmeyi ilke ve alışkanlık haline getirirler.
4. Türk inkılabının anlamını, ayrı ayrı yönlerden önemini, Türkiye’nin refah ve mutluluğa yaptığı ve ülkenin geleceğine yapacağı etkiyi kavrar. Türk inkılabına bağlı ve bunları her zaman korumaya hazır fedakar birer Türk evladı olarak yetişirler.
5. Bu günü daha iyi değerlendirebilmeleri için geçmiş çağlardaki sosyal, ekonomik ve siyasi olayların neden ve sonuçlarını günümüzle kıyaslamaya yaparak düşünme, araştırma ve akıl yürütme yeteneğini geliştirirler.
6. Her yerde görev ve sorumluluk alabilecek duruma gelir, aile bütünlüğüne bağlılık kazanır, ailenin refah ve mutluluğu için sorumluluk ve görev duygularını geliştirirler.
7. Kanun kavramını benimser; konulara ve devlet otoritesine uyma duygusu ve alışkanlığı kazanır.
8. Çevresindeki eski yeni sanat ve kültür eserlerini, müze ve anıtlar gibi milli değerlerimizi tanır ve onları korumak gerektiğini öğrenirler.




SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ UYGULAMASIYLA İLGİLİ AÇIKLAMALAR
İlköğretim okulu sosyal bilgiler dersi öğretim programı 4, 5, 6 ve 7. sınıflarda haftada üç ders saati olmak üzere, her sınıf için 36 haftada toplam 108 saatlik bir süre öngörülerek hazırlanmıştır.
Bu dersin eğitim ve öğretiminde:
1. Öğrencilerin, Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı, laik, demokratik ve çağdaş değerleri benimseyen ve koruyan bireyler olarak yetiştirmeleri sağlanır.
2. Programın işlenişinde, programdaki sıraya uymak esas olmakla birlikte öğretmen, ünitelere çevre özelliklerini dikkate alarak Türk Milli Eğitimi’nin genel amaç ve temel ilkelerine uygun yeni konular ekleyebilir veya verilmiş olan konuların yerini değiştirebilir.
3. Öğrencilere, demokrasinin çağımızın en güzel yaşam tarzı olduğu kavratılır. Demokrasinin korunması ve geliştirilmesi gerektiği bilinci kazandırılır.
4. Öğrencilere çoğulcu demokratik rejiminin, başka rejimlerden üstünlüğü, tarihten örnekler verilerek kavratılır. Demokratik bir toplum hayatının gerektirdiği eğitici faaliyetlerden yararlanılır. Özellikle, sınıf içi eğitici kol temsilciliklerine aday olmada, çeşitli iş ve grup çalışmalarında öğrenciler cesaretlendirilir.
5. Öğrencilere vatandaşlık hak ve görevleri ile sorumlulukları kavratılır, yasalara uyma alışanlığı kazandırılır.
6. Milli bilince sahip bilimsel düşünmeye açık, sorumluluk almaya istekli bireylerin yetiştirilmesini amaçlar.
7. Öğretmen, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı, Kurtuluş





Güncel Aranan Ödevler

düşünce yazısı nedir, allahın varlıgı, çok katlı integral, dil sınavı cevaplı, hacim hesaplamaları, performans testleri, nike, cam tavlama, keçeli, beldibi, dolu dizgin, girişimciliğin özellikleri, çiçeksiz bitkiler, 23 nisan bayramı, generatörler, taranmak, dik üçgende pisagor bağıntısı, esasen, nasyonel sosyalizm, almanca mektup ornegi, celt, talih, limitsiz, emmek, 2007 türkiye ekonomisi, kaç, elektirik tanımı, 1979 öss, 10. sınıf test, phylum, ehliyet kitabı, bankalarda kredi derecelendirme, alın, kahkaha, doğa sevgisi, nutuk ozet, basit tepkime, fıkranın özellikleri, taşıt bakımı, avrupa insan hakları mahkemesi, kastetmek, istanbul adlı kitabın özeti, temel örgü planları, elementlerin bilinen özellikleri, denetlenme, oto, mantolama, 1996 öys tarih soruları, cihangir, trafik kazalari ve nedenleri, hizmetin özellikleri, limit ve süreklilik, bozkır, iklim ve insan, sirer, gali, frank, karayolu ulaşımı, repli, adalet meslek, genel anlamda maden nedir, beyaz geceler, taflan, 24 kasım kompozisyon, nefis, üstün dökmen küçük şeyler, scanner, kahve makinası, tarihî, gemi, avlatma, elektrik sayacı, kanatmak, fonksiyon örnek, eko sistemdeki bozulma, açılar ve resimleri, dış kuvvetler, derince, çevre kirliliğinin canlılara olumsuz etkileri, miskince, alışım, idrar borusu, cevre bozulmasinin sonuclari, ön yazı, itinalı, sanal araba yap, oran, lpg tankları, şeker pancarı, millet sevgisi, motorcu, nana, otomatik şanzuman, tutunma, noroloji, atatürk ve cumhuriyet konulu şiir yazı, bakaç, oyun kuralları, kalaba, işletme bölümü stajları, acep, sorgulama, besinleri koruma yöntemleri, endometrium ca, etüt etmek, tacir, kabuklanma, beğeni, plansız sanayileşme, ulusal eğemenlik, aşure, anarşi ve terör, 1.divan siiri, 4.sınıf plan, tütün yolu, gazoz, kalıtım fen bilgisi, dbm, yavaş tütün, tekstil fiziksel testler, reşat nuri güntekin çalıkuşu, foksiyonlar, gül ile bülbül, istiklal marsımızın yazılma ve bestelenme süreci, türkiyede şehir içi yerleşim, office 2003, marketing research, aksi, brif, kabilinden, konut maliyet, süt üretimi, teali, curriculum development, iklimin etkileri, keban barajı, danışma hizmetleri, ayın halleri, 2000 mayıs bartın sel felaketi, yeniçeriler, alkinler, ağaçın, tahkir, yaylı çalgılar, hidrokarbonlar, saksı, idrar tahlili nedir, elektrik önemi, öldürtme, kardelenler, misal, tornada yapılan işler, binalarda geometri, eğitimde sevgi ve hoşgörü, kifayetsiz, osmanlılarda iletişim, tam yol, neolitik cag, bireysel öğretim teknikleri, bitkiler nasıl boşaltım yapar, hep o şarkı, soylu, hayvanlarda üreme büyüme, yönetici nedir, tam sayıların tarihçesi, hayvansal yağlar, defter tutma ve muhasebe, 10.sınıf gir, karakeçililer, tereddütle, çatı katı planı, faiz hesapları, limit matematik, danielle steel, külçe, boşanma belgesi, gayur, armalı, karadenizin tarihi yerleri, çatal ve tampon mastarlar, türk eğitim sistemi sorunları, atatürk inkilapları ve sonuçları, gergin, fiil ve fiilimsiler, bayrakla ilgili sözler, su biti, omurgasız hayvanlar, cumhuriyet ve atatürk, istanbul conquest, çed, likidite, iskarpin, kanı ayaklı, medeni durum, lise 1 kimya kimya kanunları, ardınca, albastı, diyalektik unsurlar, istanbulun çevre sorunları,