ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 

› İLKÖĞRETİM 5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI İNCELEMESİ
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     2 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin Üye Girişi YapınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 141045 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik İLKÖĞRETİM 5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI İNCELEMESİ
İncelediğim ders kitabı ilköğretim 5. sınıf Türkçe ders kitabıdır. Ders kitabının içindeki her metnin, okuma parçasının ve şiirlerin altında yazarının adı soyadı ve hangi kitaplardan kısaltılarak alıntı olduğu yazılmıştır. Kitabın kaynakça bölümünde de içinde yer alan metinlerin yazarları, yayınevlerinin adı, yeri, tarihi ve hangi kaynaklardan yararlanılarak alındığı sayfa numaraları ile belirtilmiştir. Ayrıca bu kaynak sıralaması alfabetik sıraya göre dizilmiştir.
GENEL GÖRÜNÜM
Ders kitabının ebadı; 19x27 B5 büyük boydur. Forma hacmi sınıf düzeyine uygundur. İç düzeni ciltlidir. Ders kitabının yazı alanı dışında altüst sağ sol yanlardan 1-1,5 santim boşluk vardır baskısı renklidir. Kitabın sayfalarında mürekkep lekeleri yoktur. Köşeleri düzgün kesilmiştir. Sayfalar beyazlatılmış kağıttandır, kapak kağıdı ise daha kalın kağıttan yapılmıştır.
Ders kitabının kapak düzeni; kitabın ön kapağında kitabın adı, kullanılacağı okul türü ve sınıfı, yazar ve hazırlayanların adı ve soyadı, yayın evinin adı ve amblemi ve dersin özelliğine göre uygun bir kapak resmi vardır. Kitabın sırt kısmında yine kitabın adı kaçıncı sınıf olduğu ve yayınevinin adı ve amblemi yazmaktadır. Arka kapakta ise yayınevinin adı, adresi, telefon numarası, Internet adresi ve kitabın seri numaraları yazmaktadır. Kitabın basım yeri ve yılı ikinci sayfasında yer almaktadır. Ayrıca ikinci sayfada haberleşme adresi, Türkçe yönünden inceleyenlerin, dizgi ve tasarımı yapanın, resim ve kapak tasarımı ile ilgilenenin ve yazı örneklerini inceleyenin adları ve soyadları yazmaktadır. Diğer sayfalarda sırası ile İstiklal Marşı, Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi, Atatürk’ün büyük boy fotoğrafı ve içindekiler fotoğrafı vardır.
GÖRSEL MATERYALLER
Ders kitabında kullanılan resimler, metin ve sayfa düzeni ile ve diğer bölümlerle de ilişkilidir. Resimler genellikle orijinal seçilmiş ve canlı renkler kullanılmıştır. Kitabın kapağındaki resim daha ilgi çekici olabilirdi fakat kapaktaki metin yazıları, rakam ve tasarım iyi bir kompozisyon içermiş diyebilirim. Resimler sadece metnin olduğu sayfalarda değil, Okuyalım-Anlayalım, Anlatalım-Yazalım bölümlerinde de yer almaktadır. Böylece öğrencinin konuya karşı ilgisini çekebilir ve ilginin devamını sağlayabilir. Konunun veya olguların daha iyi anlaşılmasına yardımcı olabilir niteliktedir.
DİL VE ANLATIM
Yazar ders kitabında duru akıcı ve yabancı sözcüklerden uzak bir Türkçe kullanmıştır. Cümleler yazım kurallarına uygun ve çocukların seviyesine göredir. Kitabın puntosu 5. sınıf öğrencisine uygundur. Bir cümlede geçen kelime sayısı 5. sınıfa göre 10 kelimeyi geçmemelidir. Bu ders kitabında 12-14 kelimeyi içeren cümlelerde vardır. Bir metnin içinde geçen kelime sayısı genelde 150-200 kelime arasındadır. Cümleler genelde somuttan soyuta basitten karmaşığa doğru bir sıra izlemiştir.

Ders kitabında önce metinle uyumlu resim verilmiştir. Bu resmin üstünde öğrencilerin konuya ilgisini çekecek bir soru yer almaktadır. Resmin altında okuma parçası metin halinde verilmiştir. Bunları Öğrenelim, Anlatalım Yazalım, Okuyalım Dinleyelim İzleyelim, Doğru ve Güzel Yazalım bölümleri yer almaktadır. Bunları bilelim bölümde öğrencinin parçada anlamını bilmede zorlanacağı kelimelerin anlamları yer almaktadır. Fakat bu kelimeler yetersizdir. Parçada geçen bazı deyimlerin veya kavramların anlamları verilmemiş bunları öğrencilerin kendileri sözlükten bulmaları ve cümlede kullanmaları istenmiştir. Kitabın arkasında yer alan sözlük bölümünde kelimelerin birkaç anlamları verilmiştir. Dilbilgisi bölümünde, konular doğru ve akıcı anlaşılmıştır fakat verilen örnek sayısı azdır. Resimlerle konular desteklenmiştir. Bu da öğrencinin daha iyi öğrenmesini sağlayabilir. Okuyalım-Anlayalım bölümünde ise metin ile ilgili 4 ile 6 arasında değişen sorular yer almaktadır. Fakat bu sorular genellikle bilgi basamağındadır. Öğrenciyi eleştirel düşünmeye, yaratıcılıklarını geliştirmeye yönelik sorular sorulmamıştır. Kitabın içinde yer alan bütün bölümlerdeki hedef öğrenciye okuduklarını incelediklerini, düşündüklerini, tasarladıklarını tam ve doğru olarak anlama, söz ya da yazı ile amaca uygun olarak anlatma becerisini ve alışkanlığını kazandırmaya yöneliktir. Ayrıca öğrenciye dinleme ve okuma zevkini kazandırmaya yönelik bazı etkinliklerde vardır. Doğru ve Güzel Yazalım bölümde öğrencilere, doğru, güzel ve Türkçe dil kurallarına uygun olarak yazım kuralları ve yazı çeşitleri örneklerle veri





Güncel Aranan Ödevler

ilintili, türkiyede reklam, taraftar, baskı grupları, azot tayini, freze tasarımı, ormansız, dipol-dipol etkileşimi, yağlı kömür, kültürel benzerlikler, başarıya götüren aile, aynanın içinden, türkiyenin arazi yapısı, turk dil kurumu, söz gelimi, osmalı devletinde toprak yönetimi, eş koşmak, adam gibi, arzulu, alice harikalar, ermeni sorunu resim, trafiğin tarihçesi, sır küpü, çoklu tiyatro, cihar, kara yolu stajı, yönetim kavramı, Darvincilik, bozuşmak, haberleşmenin tarihi, bof, gaf, işin rengi değişmek, molar hacim, uhud savaşı, excell, cumhuriyet tarihinde önemli bir olay, tergal, doğal kaynak suları, ergenekon, tırmanmak, fıkra, elektromanyetik kirlilik, gümrük mevzuatı, yüzölçümü, çevre bilinci, genleşme valfi, bürokratik yönetim, osmanlı sanat, girişilmek, otomotiv sektörü, gözetim, endüstriyel kalıpçılık, 236, at donu, ağırlık nedir, aöl, domuz gibi, saydamsız, erezyon ve korunma yolları, analizci, asker iletişim, sonat, garipseme, aktif yanardağlar, dubayi, pervaneli motorlar, kostik, peynir ve kurtlar, lig, elyaf hakkında anket, kavranmak, kobiler, uyartı, innovasyon, çarık, aks, lider, mayoz ve mitoz bölünme, alexander fleming, ölçme ve değerlendirme, toprağın oluşumu, paranın önemi, etkin stok yöntemi, fotoroman, insandan insana, kıllanma, alenilik ilkesi, eldiven, komitasyon, çevre ile ilgili atasözleri, edebi örnekler,, el havlusu, atıf, ayaklandırmak, çelik kasalar, ideolojik, en uzun ırmaklar, atatürkün çocuklara verdiği önem, küreselleşmenin toplum üzerindeki etkileri, bilgisayar kullanım alanları, anotomi, gandi, tom sawyer ana düşünce, amerika tarihi, önlem, hacim hesaplama, insanın yaşlanma, badi, bilgisayarla ilgili konular, fıtraten, çamlıcadaki eniştemiz, göz pınarı, asya kıtası, alaca höyük, popüler müzik, hassaslık, aruz ölçüleri, astronom, aluminyum kaynak, ekip, modernizm islamiyet, tastamam, cola turka, atatürkün tarihle ilgili sözleri, 6. sınıf kompozisyonları, 2.sınıf matematik soruları, silindir ve özellikleri, polyanna, fas, başarı ile ilgili kompozisyon, özlük hakkı, mukaffa, edebiyat akımları, iktisat makaleleri, denklem kurma problemleri, sırma, yunan sanatı, yönetim kuramları, örf ve adetlerimiz, mütekabil, abone olmak, soy, fizik öss soruları, cad cam, artistçe, tedarikçi firma değerlendirme, dogal anitlar, aspiratör üretimi, gönlü tok, ekonomik alanda yapılan yenilikler, gidermek, tuz nedir, kumaş çeşitleri, bilim ve teknoloji, suyuk, inanılmaz, ahlak gelişimi, küresel işletme, minyatür, honere de balzac, kıtalardaki akarsular, temettü, ayrışma, sanat adamı, ana okulu yıllık planları, bor nitrür kullanım alanları, müncer, talat ve fitnat, peygamberlerin nitelikleri, dekor, kurşun rafine, kirşof kanunu, 2000 yılı türkiye ihracat ve ithalat performansının incelenmesi, soğuk şekil değiştirme, söndürmek, mera, el arabası, engebeli, cd-room, frankenstein, canlıların beslenmeleri, akupunktur, Sm, jalûzi, ağı otu, alg, aslı erdoğan, tamlamalar, gün olur asra bedel, genetik kopyalama, kontaktör, gard, sıcak sular nasıl oluşuyor, günlük hayatta teknoloji, iskelet ve kas sistemi, şike yapmak, galvaniz direkler, leylanin evi,