ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 
abone ol


› İLKÖĞRETİM 5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI İNCELEMESİ
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     2 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin TıklayınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 141045 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik İLKÖĞRETİM 5. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI İNCELEMESİ
İncelediğim ders kitabı ilköğretim 5. sınıf Türkçe ders kitabıdır. Ders kitabının içindeki her metnin, okuma parçasının ve şiirlerin altında yazarının adı soyadı ve hangi kitaplardan kısaltılarak alıntı olduğu yazılmıştır. Kitabın kaynakça bölümünde de içinde yer alan metinlerin yazarları, yayınevlerinin adı, yeri, tarihi ve hangi kaynaklardan yararlanılarak alındığı sayfa numaraları ile belirtilmiştir. Ayrıca bu kaynak sıralaması alfabetik sıraya göre dizilmiştir.
GENEL GÖRÜNÜM
Ders kitabının ebadı; 19x27 B5 büyük boydur. Forma hacmi sınıf düzeyine uygundur. İç düzeni ciltlidir. Ders kitabının yazı alanı dışında altüst sağ sol yanlardan 1-1,5 santim boşluk vardır baskısı renklidir. Kitabın sayfalarında mürekkep lekeleri yoktur. Köşeleri düzgün kesilmiştir. Sayfalar beyazlatılmış kağıttandır, kapak kağıdı ise daha kalın kağıttan yapılmıştır.
Ders kitabının kapak düzeni; kitabın ön kapağında kitabın adı, kullanılacağı okul türü ve sınıfı, yazar ve hazırlayanların adı ve soyadı, yayın evinin adı ve amblemi ve dersin özelliğine göre uygun bir kapak resmi vardır. Kitabın sırt kısmında yine kitabın adı kaçıncı sınıf olduğu ve yayınevinin adı ve amblemi yazmaktadır. Arka kapakta ise yayınevinin adı, adresi, telefon numarası, Internet adresi ve kitabın seri numaraları yazmaktadır. Kitabın basım yeri ve yılı ikinci sayfasında yer almaktadır. Ayrıca ikinci sayfada haberleşme adresi, Türkçe yönünden inceleyenlerin, dizgi ve tasarımı yapanın, resim ve kapak tasarımı ile ilgilenenin ve yazı örneklerini inceleyenin adları ve soyadları yazmaktadır. Diğer sayfalarda sırası ile İstiklal Marşı, Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi, Atatürk’ün büyük boy fotoğrafı ve içindekiler fotoğrafı vardır.
GÖRSEL MATERYALLER
Ders kitabında kullanılan resimler, metin ve sayfa düzeni ile ve diğer bölümlerle de ilişkilidir. Resimler genellikle orijinal seçilmiş ve canlı renkler kullanılmıştır. Kitabın kapağındaki resim daha ilgi çekici olabilirdi fakat kapaktaki metin yazıları, rakam ve tasarım iyi bir kompozisyon içermiş diyebilirim. Resimler sadece metnin olduğu sayfalarda değil, Okuyalım-Anlayalım, Anlatalım-Yazalım bölümlerinde de yer almaktadır. Böylece öğrencinin konuya karşı ilgisini çekebilir ve ilginin devamını sağlayabilir. Konunun veya olguların daha iyi anlaşılmasına yardımcı olabilir niteliktedir.
DİL VE ANLATIM
Yazar ders kitabında duru akıcı ve yabancı sözcüklerden uzak bir Türkçe kullanmıştır. Cümleler yazım kurallarına uygun ve çocukların seviyesine göredir. Kitabın puntosu 5. sınıf öğrencisine uygundur. Bir cümlede geçen kelime sayısı 5. sınıfa göre 10 kelimeyi geçmemelidir. Bu ders kitabında 12-14 kelimeyi içeren cümlelerde vardır. Bir metnin içinde geçen kelime sayısı genelde 150-200 kelime arasındadır. Cümleler genelde somuttan soyuta basitten karmaşığa doğru bir sıra izlemiştir.

Ders kitabında önce metinle uyumlu resim verilmiştir. Bu resmin üstünde öğrencilerin konuya ilgisini çekecek bir soru yer almaktadır. Resmin altında okuma parçası metin halinde verilmiştir. Bunları Öğrenelim, Anlatalım Yazalım, Okuyalım Dinleyelim İzleyelim, Doğru ve Güzel Yazalım bölümleri yer almaktadır. Bunları bilelim bölümde öğrencinin parçada anlamını bilmede zorlanacağı kelimelerin anlamları yer almaktadır. Fakat bu kelimeler yetersizdir. Parçada geçen bazı deyimlerin veya kavramların anlamları verilmemiş bunları öğrencilerin kendileri sözlükten bulmaları ve cümlede kullanmaları istenmiştir. Kitabın arkasında yer alan sözlük bölümünde kelimelerin birkaç anlamları verilmiştir. Dilbilgisi bölümünde, konular doğru ve akıcı anlaşılmıştır fakat verilen örnek sayısı azdır. Resimlerle konular desteklenmiştir. Bu da öğrencinin daha iyi öğrenmesini sağlayabilir. Okuyalım-Anlayalım bölümünde ise metin ile ilgili 4 ile 6 arasında değişen sorular yer almaktadır. Fakat bu sorular genellikle bilgi basamağındadır. Öğrenciyi eleştirel düşünmeye, yaratıcılıklarını geliştirmeye yönelik sorular sorulmamıştır. Kitabın içinde yer alan bütün bölümlerdeki hedef öğrenciye okuduklarını incelediklerini, düşündüklerini, tasarladıklarını tam ve doğru olarak anlama, söz ya da yazı ile amaca uygun olarak anlatma becerisini ve alışkanlığını kazandırmaya yöneliktir. Ayrıca öğrenciye dinleme ve okuma zevkini kazandırmaya yönelik bazı etkinliklerde vardır. Doğru ve Güzel Yazalım bölümde öğrencilere, doğru, güzel ve Türkçe dil kurallarına uygun olarak yazım kuralları ve yazı çeşitleri örneklerle veri





Güncel Aranan Ödevler

aşk testi, alçaltıcı, fenbilgisi organeller, bakanlar kurulunun görevleri, alabalik, cumhuriyetin kazanımları, abıyotık, dış tehtidler, karşılaştırmalı kamu yönetimi, anarşi ve terör kavramı, kütlenin korunumu, şekerlik, medeni usul hukuku, oligarşi, tez sunum teknikleri, gazete okunurluk, sokra, hayvansal besinler, bulaşık makinesi iç tasarımı, ac sürücüler, proses, seyahatnamede n, berceste, aşık veyselin hayatı, yeridir, toplam çarpım sembolleri, horhor, tacirler, saatçi, türkiyeye yönelik iç ve dış tehdit, kımıldamak, ayyaş, tarihi yapılar, göçürülme, tartmak, 233, çınar, margarin, acayip hayvanlar, yasasız, büve, savlamak, böbreklerde idrar oluşumu, geççe, matkap tezgahı, acı bakla, yeryüzündeki önemli akarsular, cumhuriyetin dünü bugünü, eprom, oburluk, vecize nedir, inak, imroz, ilişkiler, sanat usluplari, sinüzit, gurbet şiirleri, stokes teoremi, Polonyalı, fişeklik, başvuru mektubu, takoz, iradecilik, dışarısı, hekimbaşı, saffet, ecel, yasama yürütme yargı, vasıf, şopar, program geliştirmede kuramsal temeller, almanca fiiller, malzemenin fiziksel özellikleri, isnat etmek, truman doktrini, demokrasinin temel kavramları, ejektör, gidiş alayı, ssk, türkiye haritası, validasyon, marketing, akdeniz fokları, tıfıl, atatürkün ölçü devrimi, 680, vergi suçları, sessizleşme, şekerim!, demokrasi çeşitleri, realizm, bir garip oyun, ingilizce günlük konuşma dil, radyo oyunu, 4. sınıf matematik, kurt, iç barış, ekspresyonizm, gaz absorpsiyonu, asik veyselin hayatı, buhar kazanı çalışma prensipleri, mili bayramlar, getirmek, 1. derece denklemler, matkaplama ve frezeleme, kabarcıklı düzeç, yaşam felsefesi, meyan, çevre kirliliğin sonuçları, çetele diyagramı, betimleyici anlatım, pazarlıklı, oturma kalkma şekilleri, yabancı destan, rübap, duyurum, ikiyüzlü, sakızlı, X-ray, güneş canlı mıdır, ara yön, mümessillik, monografi nedir, johanna spyri nin hayatı, moda meslek lisesi, divan üyeleri, 2. sınıf müzik dersi planı, bağımsız türk cumhuriyetleri, biz insanlar, sayvan, denetleyici ve düzenleyici sistem, badana, ingilizce günlük konuşma dil, manzum nedir, modanın tarihi, Farisî, 1. dünya savaşı sorular, öğretilmek, televizyonun gelişimi, sıfatlar, kadrolu, 29 ekim cumhuriyet bayramı şiiri, olimpiyat projeleri, ürün kapasite yönetimi, uşak eğitim fakültesi, statik problemleri, sakal çıkma, 1kg kaç litre, tez vakit, rapor çeşitleri, otlu peynir, ikram etmek, sağanak, doğruluk, tor topografyası, istikrar kararları, eradikasyon, guneş enerjısınden yararlanma yolları, kavuşulma, etkimek, ne kadar, eglog, odalı, mandra, sığdırma, deri ve kürk, kültürel farklılık nedir, zeka, ilk türk devletlerinde kültür ve uygarlık, hükmetmek, halide edip, 1.ve 2. inönü savaşları, başkalasım nedir, aql, özengen, asit bazlar ve tuzlar, fadiş kitap özeti, ikilik, armağan, özveren, sulta, dili açılmak, sıcak savaş, anıtı dikilen, hero, kır yerleşmeleri, türkiye su kaynakları, Araplık, teknolojik aletler, dokuma, hiçten, haralar, fosforlu pestisitler, araştıran, döküm fabrikası, proje hazırlama dersi, yumrucuk, egoist, sargın,