ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 

› HAYVANLAR ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE GÜNLÜK PLAN
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     6 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin Üye Girişi YapınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 140891 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE GÜNLÜK PLAN

A-BİÇİMSEL BÖLÜM
Dersin Adı Hayat Bilgisi
Sınıfı 2
Ünite Adı Çevremizdeki Canlılar
Konu Hayvanlar
Süre 40’
Öğrenme Öğretme
Strateji ve Yöntemleri Düz Anlatım,Soru-Cevap,Grupla Çalışma
Kaynak Kitaplar Hayat Bilgisi 2.Sınıf Ders Kitabı
Araç Gereçler Yazı Tahtası,Saydam(Şiir),Tepegöz,Hayvan Resimleri
Hedef ve Davranışlar HEDEF:Çevremizdeki Hayvanları Tanıyabilme
DAVRANIŞLAR:
1-Çevremizdeki hayvanların nerelerde yaşadıklarını söyleme.
2-Çevremizdeki hayvanların nelerle beslendiklerini söyleme,yazma
B-ÇOKLU ZEKA KURAMININ BOYUTLARINA YÖNELİK ETKİNLİKLER
Sözel-Dilsel Zeka Ders içerisinde çocuklara hayvanların yaşayışları ve beslenmeleriyle ilgili sorular sorulur.Soruların cevapları alındıktan sonra öğretmen konuyu anlatır.
Mantıksal-Matematiksel Zeka Öğretmen tarafından tahtaya hayvanların yaşayışlarıyla ilgili dört cümle yazılır.Bu cümlelerin yan tarafına bir küme içerisinde hayvan isimleri yazılır.Cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun hayvan isimlerinin doldurulması istenir.
Kişiler Arası Zeka Öğrenilen bilgileri pekiştirmek için kendimizi ne kadar tanıyoruz oyunu oynanır.
İçsel Zeka
Çocuklara hangi hayvanı daha çok sevdikleri sorulur.Sevdiği hayvanların ne ile beslendiklerini söylemeleri istenir.
Müziksel Ritmik Zeka Öğretmen tarafından yazılan şiirin tepegözle yansıtılarak ritim tutulup tüm sınıfça söylenmesi.
Bedensel Kinestetik Zeka Öğretmen sınıfı üçe ayırır ve öğrencilere kartlar dağıtılır.Öğrencilerden bu kartlardaki özellikleri grubuna canlandırmaları istenir.
Görsel-Uzamsal Zeka

Tahtaya öğretmen tarafından, dağ, deniz, ahır, kümes resmi yapılır.Öğrencilere çeşitli hayvan resimleri verilir ve tahtadaki uygun resme yapıştırmaları istenir.
Doğal Zeka Çocuklara bu zamana kadar çevremizdeki bir hayvana bir şeyler yedirip yedirmedikleri sorulur.



C-GİRİŞ BÖLÜMÜ
Öğretme Öğrenme Etkinlikleri Dikkat Çekme Öğretmen farklı ortamlarda yaşayan hayvanların resimlerini sınıfa getirir ve tahtaya asarak dikkati çeker.
Güdüleme Öğretmen öğrencilerini bugünkü dersimizi iyi dinlerseniz hayvanları daha iyi tanırsınız demesi.
Gözden Geçirme Öğretmen bugünkü dersimizde hayvanların nerede yaşadığını ve nelerle beslendiğini öğreneceğiz demesi.
Derse Geçiş Öğretmenin bugünkü konumuza başlıyoruz.Şimdi hepinizin beni dikkatle dinlemesini istiyorum demesi ve derse başlaması.

D-GELİŞTİRME BÖLÜMÜ ETKİNLİKLERİ
Öğretmen bazı hayvan resimleriyle sınıfa girer.Bu hayvan resimlerini tahtanın üzerine asar.






























































Sonra öğrencilere insanların dışında dünyada yaşayan diğer canlıların neler olduğunu sorar.Hayvanlar cevabını alana kadar öğrencilere ipuçları verir.Öğrencilere hayvanları sevip sevmedikleri sorulur,en çok sevdikleri üç hayvan adını defterlerine yazmaları istenir.Birkaç öğrenciye defterlerine yazdıkları hayvanların nel





Güncel Aranan Ödevler

5 8 lik nota, içi ısınmak, göç etkileyen, şilep, avdet, seçilmek, ders planları, tebliğ, meleklerin sınıflandırılması, hemşire, mikrofonik, bilim toplum ilişkisi, yassılaştırmak, bürolarda iletişim araçları, al and kaynak, tabya, otomotiv staji, kınnap, denim yıkama, bugünkü periyodik cetvel, keltler, co3-, dalgalanma, arif niha asya, ölümsüz aile kitap özeti, taranmak, bakirlik, halide edip adivarin eserleri, ilaçlanma, tarım ilaçları, defter nasıl olur, elipsoit, ağırbaşlı, haklılık, nur, 20.yy osmanlı, aile resimleri, nepal, anlamlılık, gümrük mevzuatı ve avrupa birliğine uyumu, yer altından notlar, mustatil, ezberlemek, aşık veyselin hayatı, sendrom, belediye stajı, çözgün, yemek bilmeceleri, günlük plan, gliserin grubu bileşikleri, delik delme, takvimler, heykeltraş, eskiler, sürünceme, savunma, averaj, salgın, turistik harita, medya ve etik, ölü yıkama, katmerli, döner levha, tekme, öss 1990, brezilya ekonomisi, bir numara, ezelî, sarımsı, 2,dünya savaşı, karadenizin tarihi yerleri, reform ve rönesans, hayvanların insanlara yararları, atatürkün spora verdiği önem, ingilizce biyografi, 100 yıl savaş, ana sav, bağışıklılık sistemi, parfüm, kabloları, aitlik grupları, kinetik enerji, seçimlerle çalışmak, izmir tarihi eserleri, meme muayenesi, konkordato, türk sanat müziği hakkında bilgi, matematik temel kavramlar, ışık kirliliği nedir nasıl önlenir, aile sevgisi atasözü, süreğen, nedim, besinler ve enzimler, mikrometre nedir, atatürk ün resimleri, bakımsız, bde, ramayana destanı, kanarya, deyyus, yurdumuz, içinizdeki lider, sporda şiddet, iç güveysi, fosill, orta yolcu, reddedilme, ciltçi, fötr, ihtiyaç, anlaşılmaz, tevfik fikret resimleri, sermayeci, Habeşî, türkiyedeki mantık çalışmaları, tartışmacı anlatım, cv kalıp, kaytarma, anaokulu bina özellikleri, kafile, ingilizce atatürk devrimleri, sert, citosan, dosyalama sistemleri, yer etmek, sebil etmek, brülör hesabı, irsî, heybe, kalbini doldurmak, rüşt, dış ticaretin türkiye ekonomisindeki yeri, selçuklularda spor, basınç nedir, iskelet sistemi kemikleri, ilk hastane, boş kalmak, benzerlik soruları, çıkışma, ısıtış, tediye, su bilimi, divan sazı, 2. mahmut, düğümlenme, kalpak, özetler, eski sayılar, lazer ile kesme yöntemleri, lamarkın evrim teorisi, mantık ve onermeler, tornacılık, nevruz, sırt, yabancı dil, arazi staj, ketozis, denizler nasil olustu, einsten, hüküm uyuşmazlığı, doku bilimi, fabl hikayeleri, vakıf, algı yönetimi nedir, öne sermek, temiz türkçe, , vahdet, ağaçsı, formol, dpy sınavı, keynes, 4 zamanlı benzinli motorların çalışma prensibi, atatürk çocuk sevgisi anıları, visual basic.net, uzunluk ölçüsü nedir, çökertme deneyi, azerbeycan, açık ilköğretim sınav yerleri, proje yapımı, 400 metre koşusu, nadir, isleme, Abdal, ziya gökalp, hasan keyif, çariçe, osmanlı da maden işletmeciliği, decline and fall, ambalaj sektöründe ıso 9000, tatsız, fayda ahlakı, richard, bereket ki (veya bereket versin ki), inhisarında olmak, döndürülme, bayramlar, hava katmanları, ekosistem ve özellikleri,