ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 

› HAYVANLAR ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE GÜNLÜK PLAN
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     6 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin Üye Girişi YapınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 140891 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik ÇOKLU ZEKA KURAMINA GÖRE GÜNLÜK PLAN

A-BİÇİMSEL BÖLÜM
Dersin Adı Hayat Bilgisi
Sınıfı 2
Ünite Adı Çevremizdeki Canlılar
Konu Hayvanlar
Süre 40’
Öğrenme Öğretme
Strateji ve Yöntemleri Düz Anlatım,Soru-Cevap,Grupla Çalışma
Kaynak Kitaplar Hayat Bilgisi 2.Sınıf Ders Kitabı
Araç Gereçler Yazı Tahtası,Saydam(Şiir),Tepegöz,Hayvan Resimleri
Hedef ve Davranışlar HEDEF:Çevremizdeki Hayvanları Tanıyabilme
DAVRANIŞLAR:
1-Çevremizdeki hayvanların nerelerde yaşadıklarını söyleme.
2-Çevremizdeki hayvanların nelerle beslendiklerini söyleme,yazma
B-ÇOKLU ZEKA KURAMININ BOYUTLARINA YÖNELİK ETKİNLİKLER
Sözel-Dilsel Zeka Ders içerisinde çocuklara hayvanların yaşayışları ve beslenmeleriyle ilgili sorular sorulur.Soruların cevapları alındıktan sonra öğretmen konuyu anlatır.
Mantıksal-Matematiksel Zeka Öğretmen tarafından tahtaya hayvanların yaşayışlarıyla ilgili dört cümle yazılır.Bu cümlelerin yan tarafına bir küme içerisinde hayvan isimleri yazılır.Cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun hayvan isimlerinin doldurulması istenir.
Kişiler Arası Zeka Öğrenilen bilgileri pekiştirmek için kendimizi ne kadar tanıyoruz oyunu oynanır.
İçsel Zeka
Çocuklara hangi hayvanı daha çok sevdikleri sorulur.Sevdiği hayvanların ne ile beslendiklerini söylemeleri istenir.
Müziksel Ritmik Zeka Öğretmen tarafından yazılan şiirin tepegözle yansıtılarak ritim tutulup tüm sınıfça söylenmesi.
Bedensel Kinestetik Zeka Öğretmen sınıfı üçe ayırır ve öğrencilere kartlar dağıtılır.Öğrencilerden bu kartlardaki özellikleri grubuna canlandırmaları istenir.
Görsel-Uzamsal Zeka

Tahtaya öğretmen tarafından, dağ, deniz, ahır, kümes resmi yapılır.Öğrencilere çeşitli hayvan resimleri verilir ve tahtadaki uygun resme yapıştırmaları istenir.
Doğal Zeka Çocuklara bu zamana kadar çevremizdeki bir hayvana bir şeyler yedirip yedirmedikleri sorulur.



C-GİRİŞ BÖLÜMÜ
Öğretme Öğrenme Etkinlikleri Dikkat Çekme Öğretmen farklı ortamlarda yaşayan hayvanların resimlerini sınıfa getirir ve tahtaya asarak dikkati çeker.
Güdüleme Öğretmen öğrencilerini bugünkü dersimizi iyi dinlerseniz hayvanları daha iyi tanırsınız demesi.
Gözden Geçirme Öğretmen bugünkü dersimizde hayvanların nerede yaşadığını ve nelerle beslendiğini öğreneceğiz demesi.
Derse Geçiş Öğretmenin bugünkü konumuza başlıyoruz.Şimdi hepinizin beni dikkatle dinlemesini istiyorum demesi ve derse başlaması.

D-GELİŞTİRME BÖLÜMÜ ETKİNLİKLERİ
Öğretmen bazı hayvan resimleriyle sınıfa girer.Bu hayvan resimlerini tahtanın üzerine asar.






























































Sonra öğrencilere insanların dışında dünyada yaşayan diğer canlıların neler olduğunu sorar.Hayvanlar cevabını alana kadar öğrencilere ipuçları verir.Öğrencilere hayvanları sevip sevmedikleri sorulur,en çok sevdikleri üç hayvan adını defterlerine yazmaları istenir.Birkaç öğrenciye defterlerine yazdıkları hayvanların nel





Güncel Aranan Ödevler

muhasip, ısıtma, türk mobilya tarihi, hammurabi, dövünme, almanca fiiller, 19. asır dönem aydınlar batıya yönelme, asitlerin yapısı ve özellikleri, insan hakları ve devlet, fiilimsi, titreşimsiz, kusursuz toplantı, 5 carpi 8, agatha, karanfil, türkiyenin ikliminde etkili olan faktörler, kalker, iktisat teorileri, bilimi teşvik eden ayetler, atatürk ile ilgili şarkı sözleri, devlet bütçesi, sosyal bilgiler olmasaydı, gezegenimiz, makine resim staj, kamu personeli, ortalama vade nasıl, milyonluk, 5. sınıf fen dersi, detektör, pireler, kelebek otu, filigran, kimya dönem ödevi, ıydiye, pişti, cumhuriyetçilik ilkeleri ile ilgili kompozisyon, bir defa, tespit, kakmacı, su projeleri, fransiz, hak ve sorumluluklarımız., sevda dolu bir yaz, 4.5. sınıf testler, at meydanı, kullanımı, filtresiz, milletvekili seçilmek, nurullah aydın, atatürkün edebiyata verdiği önem, kanunname-i ali osman, azonal topraklar, sesin yankılanması, tabaklanma, kaytan, meddah öyküleri, içtenlikli, birimler fizik, baha, anadolu liseleri servisleri, karışımları ayırma yöntemleri, hemşirelikte yönetim, tekstilde kullanılan kumaşlar, çelik proje, clause, arızalı makine bakımı, kendini arayan adamın, plazma hali, ad vermek, gemi tonajı, sosyalizm nedir, türk kültürü ve medeniyeti, gurbet hikayeleri, yeni yönetim teknikleri, insanların doğaya verdiği zararlar, deli yürek, kek üretimi, orman köyü, çorlu, iç anadolu, büyük umutlar kitap özeti, gani gani, tiroksin, atomik absorpsiyon, to be, kapitilasyonlar, 9. sınıf testleri, hassas ölçümün önemi, kahramanlik resimleri, kelik, hulya, başbakanın görevi, genel ölçek, örgütsüz, Protestan, romeo ve julyet, minüskül, anlatış, istanbulun yönetim birimleri, 59, pıtrak gibi, geometri-kare, periyodik cetvelin tarihçesi, ilkbaharın özellikleri, bursa yurt, gezilecek yer, staj yerleri, atışmak, taş neden farklı renklerdedir, reseptör, birleşmiş milletler barış gücü, deveci, eliptik, fıtriye, cisimler nasıl yüzer, edebiyat ve bilim, dido sotiriyu, bilimsel tutum, türk yönetim teknikleri, kartezyen çarpım ve bağıntı, fiziksel ve kimyasal olaylar, aydın çubukçu, manyetik soğutma, gazeteler nasıl kitap olur, ingilizce rakamlar oku, otorite, açılı gönye kesme makinesi, akdeniz müzik, konuşma fobisi, mirim, göz kadehi, idam, eski ankara resimleri, indüksiyon fırınları, kanatçık, olası durum, lafonten, atomlar arası bağlar, hantallık, hakem, ahmet hikmet müftüoğlu, ulaşım araçları, değdirme, sosyal içerikli öyküler, kan bağışı, manyetik çekim kuvveti, atalarımızın, dairenin alanı, fritöz, mektup türleri, seğmen, inilme, ariyet, türkiyenin bölgeleri, susuş, normatif, mürt olmak, gökkuşağı nasıl oluşur, gereğince, dünya bilimi, kuzey doğu asya ekonomik işbirliği, tumturak, gevezelik, ayıltma, yaz stajı, iltizam, emar, anyonlar, dış yüz, kuran-ı kerim, hidrojen gazı, 10.yıl marşı, adalet teşkilatı, kamu zararları, kongre türleri, oltacı, fuzuli gazel, primer, dövme şekilleri, sosyal bilgiler sene sonu zümresi, lift, don kesmek, tuz nedir, anlamlarına göre cümleler, power point örnekleri, 29 ekim ile ilgili resim ve şiir, apış, sağcı, edward bono, kağızmanlı hıfzi, arsenik, acemi er, bıtkılerde, kitin, belirtke tablosu, ihracat ile döviz kuru, kayıtsızca, kara kuvvetleri, uluslararasi isletmecilik,