ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 

› TAŞITLAR VE TRAFİK(MATERYAL)
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     3 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin Üye Girişi YapınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 138207 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik  GÜNLÜK DERS PLANI
ÖĞRETMENİN ADI:Meltem Özcan, Mehtap Sunar
DERSİN ADI:Hayat Bilgisi
DÜZEY:2.Sınıf
SÜRE:40dk.
KONU:Taşıtları Tanıyabilme
ÖĞRETİMDE YÖNTEM VE TEKNİKLER:Düz anlatım,soru cevap,örnek olay inceleme,tanımlar yardımıyla öğretim.
ÖĞRETİM ARAÇLARI:Tepegöz,bilgisayar
DERS MATERYALLERİ:Saydam,taşıtları tanıtan afişler,oyun hamuru,araç maketleri
ÖZEL AMAÇLAR:Öğrencilere taşıtları tanıyabilme,yararlarını kavrayabilme ile ilgili bilgileri verme

DERSİN İŞLENİŞİ:
Motivasyon:öğrencilere çevresinde gördüğü, bindiği taşıtların adları sorulur.gittiği yerlerde gördüğü değişik taşıtların adları sorulur.hangi araçları daha çok sevdikleri sorulur.
Giriş: Öğrencilere taşıtlarla ilgili ne bildikleri sorulur.Dünden bugüne değişen ve gelişen araçları bilip bilmedikleri sorulur.Taşıtlarda karşılaştığımız sorunları sorarak çevremizdeki problemleri fark etmesini sağlarız. Taşıtlarda sorunlar konusunda bir olaya tanık olup olmadıkları sorularak konu örnek olayla incelenir.
İŞLENİŞ:Örencilere taşıt çeşitleri,taşıtların nerede kullanıldıkları, taşıtların hareket noktaları,taşıtlarda uymamız gereken kurallar bilgileri düz anlatım ve tanımlar yardımıyla verildikten sonra tepegözle power-pointle sunum yapılarak bu bilgileri destekler ve ilgi çekici hale getiririz
Öğrencilerin de katılımını sağlamak için çevrelerinde gördüğü taşıtların farkları ve bu taşıtların hangi amaçlarla kullanıldıkları sorulur.
Öğrencileri sınıf sayısına göre gruplara ayırırız. Her gruba basit malzemeler kullanarak çeşitli taşıt modelleri yaptırılır.







DEGERLENDİRME :
1) Çevremizde gördüğümüz taşıtlar nelerdir?
2) Taşıtlar olmasaydı ne gibi zorluklarla karşılaşırdık?
3) Taşıt içinde uymamız gereken kurallar nelerdir ?
4) Karada hangi taşıtlar çalışır?
5) Denizde hangi taşıtlar çalışır?
6) Havada hangi taşıtlar çalışır ?
7) Taşıtlar kime aittir?
-uçak kaptan
gemi şoför
tren pilot
kamyon makinist
8) Karşıdan karşıya geçişlerde en güvensiz yer aşağıdakilerden hangisidir
a) ışıklı yaya geçitleri
b) alt geçit
c) üst geçit
d) ışıksız ve polissiz kavşaklar
9) Trafik işlerini yöneten emniyet görevlisine ne ad verilir
a) muhtar
b) zabıta
c) trafik polisi
d) bekçi
10)Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
e) kırmızı ışık : dur
f) mavi ışık bekle
g) sarı ışık :hazırlan
h) yeşil ışık :geç
11)Anahtar kelimeyi bul!
a-deniz taşıtlarının yük ve yolcu aldığı yer
b-tren kullanan kişi
c-bir deniz taşıtı
d-yük taşıyan kara taşıtı



PEKİŞTİRME:
Taşıtlar konuşuyor adlı fabl işlenerek bilgiler başka bir yolla pekiştirilmiş olur.
Bil bakalım ben kimim?
Makinisttir sürücüm,
Gardır durağım,
Raylardan kayarım,
Bildim trensin sen.
Sende beni bil,
Düüt! Düüt!
Çekilin yoldan,
Giderim asfaltan
Bildim otobüssün sen,
Hayır kamyonum kamyon,
Otobüs yolcu taşır
Onu da şoför kullanır
Yanımdaki minik duran,
Yolcusu az olan,
Köyde kentte çalışan,
Bildim minibüstür o.
Kimi şehir içinde çalışır
Kimide özel dolaşır,
Varacağı yere çabuk ulaşır
Bildim oda otomobildir.





Güncel Aranan Ödevler

mani nedir, cinsiyet yönetimi, kpss soruları, abdulhamit, laboratuvar testleri, kar çiçeği, adımlama, dc motor kontrol devresi, hareket sistemi, argo kelimeler, çiçekli bitki, turizm eğitimi, fiziksel olayların insanlara etkileri, evliya celebi seyahatnamesi, oksi gaz, salname, gülistan özet, iletişim sırrı kitap özeti, tek biçim, milletvekilleri ve görevleri, 2. fabrika stajı, rise, deniz suyu neden tuzludur, osmanlı devleti ve bilim, asit indirme, büzüşme, asker olmak, filizleme, dünyadaki iklim tipleri ve özellikleri, insan dili, enöte, kuyu logu, ısının resimleri, sigortacılık, yapma destan ve doğal destan, toprak, kibir, turizm pazarlama, ireland, onur kurulu, gensoru, elde, sağır duvar, sır küpü, dış çevre analizi, tam sayıların kullanılması, zaman planlama, müseccel, ozon tabakası, dudaktan kalbe, azim, ilköğretim dönem ödevi, yuvarlama kalıpları, atatürk döneminde eğitim alanındaki gelişmeler, rassal sayılar, alfabemiz, şart kipi, complex, ortak miras kavramı ve katkıda bulunmanın önemi, kaplin, yaprak alanı, kameraman, eline çabuk, turbalık, ürün ağacı, cebelitarık boğazı, toplumda yardımlaşmanın önemi, hidroelektirik santrali, tahvil nedir, endaze, halef selef, aşık veyselin hayati, vergi hukuku ile ceza hukukunun ilişkisi, biyoloji sunuları, enberi, harmandalı, dilimleme, monogam, sağlık ve çevre, verniyeli kumpas, çökelme şartı, kuresel isletme, konuk etmek, bir öğle vakti, radyoterapi, john stuart mill, emanetçi, askerlik ve matematik, alıngan, şanzıman, el emeği, sühunet, romanya, takibat, fiziksel olaylar ve insanlara etkileri, kaynatılma, asitler bazlar, program, ısındırmak, 5 hececiler, güneş kursu, Karun, varyasyon, paralel ve seri devreler, tarımı etkileyen faktörler, imece, pc modül, kalsiyumlu, elaman, talebelik, yargı denetimi, gölgeleme, sacayağı, bir hayvan bilgisi, metaryel, uzunluk ve ağırlık birimleri, açmak, sözleşme görüşmeleri, eski ve yeni araçlar, saklamak, iç deri, çehov tarzı, açık lise sonuçları, somutlaşma, şekva, yasama yetkisi, dinamometre hakkında bilgi, moleküller arası bağlar, pireler, zenginlik, koordine, mert, ibrik, tam değer fonksiyonu, geleneksel, 19 mayıs için kompozisyon, reformist, atatürkün güzel sanatla düşünceleri, taş atmak, muntazam, be the change you want to see in the world, minibüs, üslü sayılar, turizmci, hayal gücü, dendrolojist, kkk, 19 mayıs sunumu, nehir isimleri, iş veren, ısik, kavite, hoşgörü nedir, hz.muhammedin hadisleri, oruçlu, karıncalı, neden olmak, biyografi sunu, kaynama, pırtı, galaksi, 11. yy 12. yy türk tarihi, ag yonetimi, gaz altı kaynak, çatışmaların çözüm yolları, milliyetçi dalgalanma, yönetim süreçleri, püskürtücü, manto, bakteri resimleri, diş ağrısı, 19.yy edebiyati, kütlenin ölçülmesi, yönetimde kaos teorisi, tekrarlı, durum ulacı, sığdırılma, marx, bozuluş, maliyet kontrol, kuvvetsiz, çevre mühendisliği sınav soruları, moleküllerin özelikleri, şemsettin sami, kaliborit, atatürk ve milli egemenlik, osmanlı fiyat kuramı, sürtünme kuvveti, hilesiz, avrupa birliği karar alma süreci, isnat, reel faiz ve büyüme oranları, enerjinin faydaları, lisans, tıraş tası, lahana suyu, kondenzasyon nedir, resat nurı guntekın, maddenin 3 hali,