ÖNEMLİ UYARI : (IP KONTROLLÜ ÜYELİK GÜVENLİĞİ)

Giriş yaptığınız üyelik bireysel olarak sadece 1 (bir) kişilik kullanıcının kullanımı içindir. Üyeliklerimiz kurumsal değil kişiseldir. Giriş yapıldıktan sonra aynı kullanıcı adı ve şifre ile başka bir IP numaralı kullanıcı girişi yapılırsa üyeliğiniz otomatik olarak BLOKE olur. Lütfen şifrenizi paylaşmayınız. Üyeliğinizi giriş yaptıktan sonra “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yaparak başka bir yerde, başka bir bilgisayarda kullanmanızda sakınca yoktur. Şifrenizi ailenizden biri kullansa dahi sistem aynı anda birden fazla giriş yapılmasına izin vermeyecektir.

Eğer bu üyelik size ait değilse lütfen “GÜVENLİ ÇIKIŞ” yapınız. Aksi taktirde şifresini sizinle paylaşan gerçek üyenin üyeliği BLOKE olacaktır.


Okudum ve Kabul Ediyorum

Hesap Sahibinin Zarar Görmemesi İçin Çıkış Yapmak İstiyorum

Yardım Merkezi
 
abone ol


› TAŞITLAR VE TRAFİK(MATERYAL)
Kaynakça()  Resim-Sekil()  Tablo()     3 Sayfa  [ Geri Dön ]

Dökümanı İndirebilmek İçin TıklayınızHenüz Üye Değilseniz Buraya Tıklayıp Üye Olabilirsiniz
Önemli NotSitedeki dosyalar üye olmak için öğrencilerin gönderdiği dosyalardan oluşmaktadır. Eğitim ve öğretim amaçlıdır. Bu dosyaların tümünün editörden gözden geçirilmesi yoğun bir emek gerektiğinden, gözden kaçmış olanlar olabilir. Ayrıca bir üyemiz tarafından gönderilen bir dosyanın telif hakkına tabi olup olmadığını her durumda tespit edemeyebiliriz. Böyle bir durumu fark etmeniz halinde lütfen yardım bölümümüzden bize durumu bildirin. Siteden kaldırılması için dosya numarasını mesajınıza ekleyiniz. İlgili dosya 48 saat içerisinde derhal siteden kaldırılır.. Telif haklarına gösterilen özen konusunda bize yardımcı olduğunuz için teşekkür ederiz..
Dosya No : 138207 - Dosyanın Siteden Kaldırılması İçin Buraya Tıklayınız

İçerik  GÜNLÜK DERS PLANI
ÖĞRETMENİN ADI:Meltem Özcan, Mehtap Sunar
DERSİN ADI:Hayat Bilgisi
DÜZEY:2.Sınıf
SÜRE:40dk.
KONU:Taşıtları Tanıyabilme
ÖĞRETİMDE YÖNTEM VE TEKNİKLER:Düz anlatım,soru cevap,örnek olay inceleme,tanımlar yardımıyla öğretim.
ÖĞRETİM ARAÇLARI:Tepegöz,bilgisayar
DERS MATERYALLERİ:Saydam,taşıtları tanıtan afişler,oyun hamuru,araç maketleri
ÖZEL AMAÇLAR:Öğrencilere taşıtları tanıyabilme,yararlarını kavrayabilme ile ilgili bilgileri verme

DERSİN İŞLENİŞİ:
Motivasyon:öğrencilere çevresinde gördüğü, bindiği taşıtların adları sorulur.gittiği yerlerde gördüğü değişik taşıtların adları sorulur.hangi araçları daha çok sevdikleri sorulur.
Giriş: Öğrencilere taşıtlarla ilgili ne bildikleri sorulur.Dünden bugüne değişen ve gelişen araçları bilip bilmedikleri sorulur.Taşıtlarda karşılaştığımız sorunları sorarak çevremizdeki problemleri fark etmesini sağlarız. Taşıtlarda sorunlar konusunda bir olaya tanık olup olmadıkları sorularak konu örnek olayla incelenir.
İŞLENİŞ:Örencilere taşıt çeşitleri,taşıtların nerede kullanıldıkları, taşıtların hareket noktaları,taşıtlarda uymamız gereken kurallar bilgileri düz anlatım ve tanımlar yardımıyla verildikten sonra tepegözle power-pointle sunum yapılarak bu bilgileri destekler ve ilgi çekici hale getiririz
Öğrencilerin de katılımını sağlamak için çevrelerinde gördüğü taşıtların farkları ve bu taşıtların hangi amaçlarla kullanıldıkları sorulur.
Öğrencileri sınıf sayısına göre gruplara ayırırız. Her gruba basit malzemeler kullanarak çeşitli taşıt modelleri yaptırılır.







DEGERLENDİRME :
1) Çevremizde gördüğümüz taşıtlar nelerdir?
2) Taşıtlar olmasaydı ne gibi zorluklarla karşılaşırdık?
3) Taşıt içinde uymamız gereken kurallar nelerdir ?
4) Karada hangi taşıtlar çalışır?
5) Denizde hangi taşıtlar çalışır?
6) Havada hangi taşıtlar çalışır ?
7) Taşıtlar kime aittir?
-uçak kaptan
gemi şoför
tren pilot
kamyon makinist
8) Karşıdan karşıya geçişlerde en güvensiz yer aşağıdakilerden hangisidir
a) ışıklı yaya geçitleri
b) alt geçit
c) üst geçit
d) ışıksız ve polissiz kavşaklar
9) Trafik işlerini yöneten emniyet görevlisine ne ad verilir
a) muhtar
b) zabıta
c) trafik polisi
d) bekçi
10)Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
e) kırmızı ışık : dur
f) mavi ışık bekle
g) sarı ışık :hazırlan
h) yeşil ışık :geç
11)Anahtar kelimeyi bul!
a-deniz taşıtlarının yük ve yolcu aldığı yer
b-tren kullanan kişi
c-bir deniz taşıtı
d-yük taşıyan kara taşıtı



PEKİŞTİRME:
Taşıtlar konuşuyor adlı fabl işlenerek bilgiler başka bir yolla pekiştirilmiş olur.
Bil bakalım ben kimim?
Makinisttir sürücüm,
Gardır durağım,
Raylardan kayarım,
Bildim trensin sen.
Sende beni bil,
Düüt! Düüt!
Çekilin yoldan,
Giderim asfaltan
Bildim otobüssün sen,
Hayır kamyonum kamyon,
Otobüs yolcu taşır
Onu da şoför kullanır
Yanımdaki minik duran,
Yolcusu az olan,
Köyde kentte çalışan,
Bildim minibüstür o.
Kimi şehir içinde çalışır
Kimide özel dolaşır,
Varacağı yere çabuk ulaşır
Bildim oda otomobildir.





Güncel Aranan Ödevler

fakirleşme, ilmi eserler, hayvaniyet, atlamalar, federal yönetim, yemek bilmeceleri, 7. sınıf konuları, türev ve süreklilik, 200 başlık buzağı besisi projesi, öğle vakti, belirli integral alan ve hacim, fabl örneği, yörükler, edebiyat sanat ilişkisi, planyalama, telefon santrali, tekelcilik, tartışmanın türleri, dünya ve ay, osmancık kitabı, hayvanlar alemi, bitki ve hayvan genel özellikleri, eş sesli, insansılar, beslenme, galyum, ışık kirliliği nedir nasıl önlenir, asabiye, nakletmek, pullu, edebiyat ve tarih ilişkisi, soğukkanlı, bilim fen teknoloji bildirisi, doymuş, dere beyliği, eş basınç, 1981 öss soruları, yaşamda ödülün yeri, erol güngör, mitoloji, orman ürünleri, 1. sınıf çalışma programı, inkübasyon, ilk siyasi partiler, sülüğen, fidelik, stenografi, kimyasal olaylar ve insanlara etkisi, türk sanatı, etik ve ahlak, laboratuvar staj raporu, işletmelerde misyon ve vizyon, uzun vadeli borçlar, budama, başını vermeyen şehit, muhal, aptalca, hacı bektaş velinin hayatı, yenilikler, ekonomik krizin zararları, birinci ve ikinci inönü savaşı, cumhuriyet yönetimi ilk nerede başlamıştır, 1996 öys tarih soruları, yahya kemal beyatli ve tevfik fikrette istanbul, atmosfer basınç değeri, 36-72 aylık çocuklar için okul öncesi eğitim günlük plan, ipçik, denetim masası elemanları, yarı finalist, tazminat, istanbul toprak tipi, marketing for non profit organizations, temellerin duruşması, anayasa nedir, fışkırtma, 1.inönü zaferi, kalite sistemleri, istop, sağlık için spor, çelik ısıl işlem, delphi seri port, bir köşeye koymak, hatayın alınması, düzayak, yasa tasarısı, çıldırış, yaş sınırı, matematik sanat, dehşet, kapı kulu, hayat hikayeleri, soru hazırlama ve cevap anahtarı, emin olmak, acil, alfred wegener, gece gündüz hayvanlar, göz yanılmaları, periyodik cetvel ve kullanım alanları, ferik, çağdaş resim nedir, ege bölgesi kültürel değerleri, egzoz, hammadde kontrolü, pastörize, taş parçası, öss erime soruları, ozansı, eserleri, 6183, ısıcam, etli, Oltu taşı, piyasa dengesi, kedi nanesi, beton türleri, biyoloji projeleri, hayat bilgisi programı, dilin anatomisi, orta malı, hücrenin temel kısımları, diriltici, enerji tasarrufu, tevfik fikret sis şiiri, şair, alet, istenilme, keten, bağcı, karşı oy, benekli, baconun hayat anlamı, internetin yararları, cözelti cesitleri, güveyfeneri, ismet inönü, acenta, 2. sinif kurs plani, çemberde yaylar ve açılar, akadlar, bilgisayar tabanlı yapay görme, fatih gelenbevi, embriyoloji, ortak yaşam alanlarımız, mukallitlik, domino, ingilizce günlük konuşma dil, bağışıklılık sistemi, piyon, çarpanlar ve katları, dış odun, iskele, mikropsuz, portakal, içirilme, kristallendirme, kareköklü denklemler, alan hesaplamaları, kaytarma, tevfik fikret resimleri, enerji kuvvet, california, elektrik nasıl bulundu, atatürk ve ölçü birimleri, 4 halife döneminde bilim, istanbulun kurtuluşu şiir, yapay uydular, metalürji, trafik şiirleri, yumuşatıcı, duyuş, kanser nedir, takım tezgahlarını tanıtılması, eko sıstem, hamam tası, salname, glâse, menhus, metroloji, tohumlu bitkiler, kanas, havan topu, 1.ve 2.meşrutiyet, büro organızasyonun, leylek, 10 emir, enformasyon nedir, geoteknik, dizgi, aşk testi, aile hekimliği, alev alev, kız kulesi, atatürk ve iletişim, pasifik, gensoru, faiz hesapları, programlama dilleri, pirelenme, asit indirme,